Grenzen überwinden - Lernkulturen vernetzen. Für eine neue Kultur der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Phase 2: Vernetzungen ausbauen - Kooperationen vertiefen
edu4Neuigkeiten / Meldungen
Veröffentlicht: Kurzbericht der Lehrerbefragung zu den Schulschliessungen : Datum:
Mitte März 2020 wurden die Schulen in allen Bundesländern kurzfristig geschlossen, was den Lehrkräften wenig Zeit ließ, ihren Unterricht auf digitale Lehre umzustellen. Wie haben die Lehrkräfte diese Umstellung erlebt, welche digitalen Medien nutzten sie, um mit ihren Schülerinnen und Schülern im Austausch zu bleiben? Ein Team der BiSE befragte rund 400 Lehrkräfte aus dem Bodenseeraum und stellt die ausführliche Auswertung im Kurzbericht zur Befragung vor.
weiterlesenVideointerview mit Prof. Dr. A.Hachfeld zu den Ergebnissen der Elternbefragung : Datum:
Die Schulen haben wegen Corona geschlossen und der Unterricht muss zu Hause stattfinden. Wie haben Eltern und ihre Kinder diese Zeit erlebt und das Lernen mitgestaltet? Das wollte die Arbeitsgruppe Erziehungswissenschaft unter Prof. Dr. Axinja Hachfeld von der BiSE der Universität Konstanz wissen und befragte rund 1.500 Familien aus ganz Deutschland. Im Videointerview mit dem Konstanzer Südkurier und der VHS Konstanz gibt Prof. Dr. Hachfeld Einblick in die Ergebnisse der Elternbefragung.
weiterlesenAusgezeichnet: Projekt "Gemeinsinn" erhält Förderpreis der Dr. K. H. Eberle-Stiftung : Datum:
Das von Jun.-Prof. Christiane Bertram gemeinsam mit Prof. Jan Assmann & Prof. Aleida Assmann geleitete Projekt „Gemeinsinn. Was ihn bedroht und was wir für ihn tun können“ wurde mit dem Förderpreis der Dr. K. H. Eberle-Stiftung ausgezeichnet. Das Projekt erforscht wie die Zivilgesellschaft mit der zunehmenden Gefahr durch Gruppierungen umgehen sollte, die sich nicht als Teil einer solidarischen Gemeinschaft verstehen, sondern Gegengesellschaften entwerfen, die auf Ausgrenzung und Hass gründen.
weiterlesenAufgezeichnet: Schule AKTUELL "Bildungsreformen im Spiegel öffentlicher Meinung" : Datum:
In unserer Veranstaltungsreihe Schule AKTUELL beschäftigte sich Prof. Dr. Marius Busemeyer im Februar mit dem Thema „Bildungsreformen im Spiegel öffentlicher Meinung – Was denkt die Bevölkerung und wie reagiert die Politik?“. Wenn Sie das Thema interessiert, die Veranstaltung aber leider nicht besuchen konnten, können Sie sich die vollständige Aufzeichnung des Vortrags jederzeit online anschauen.
weiterlesenBeigetreten: Marianum ins Netzwerk aufgenommen : Datum:
Wir freuen uns, mit dem Marianum in Hegne eine weitere Schule in unser Partnerschulen Kooperationsnetzwerk begrüßen zu dürfen. Als staatliche anerkannte private Schule mit katholischer Prägung und als Verbund verschiedener Schularten trägt das Marianum zur Diversität des Netzwerkes bei. Neben einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium finden sich auch eine Realschule, ein Berufskolleg für ErzieherInnen sowie eine Fachschule für Weiter- und Forbildungen unter dem Dach des Marianums.
weiterlesenEröffnet: Job- & Praxisbörse Lehramt : Datum:
Die neu eingerichtete Job- und Praxisbörse Lehramt bringt Lehramtsstudierende und Schulen sowie schulnahe Einrichtungen und Initiativen aus der Bodenseeregion miteinander in Kontakt. Lehramtsstudierende können ab sofort Angebote einsehen und sich darauf bewerben. Gleichfalls haben unterstützungssuchende Schulen und schulnahe Organisationen die Möglichkeit Jobs und Praktikumsstellen zu inserieren.
weiterlesenErschienen: Beitrag zur Theorie-Praxis-Verzahnung : Datum:
In der neuen vom BMBF herausgegebenen Publikation "Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium" werden Erkenntnisse aus Projekten der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" präsentiert. Daniel Weißmüller und Larissa Zürn (Fachdidaktik Mathematik und Geschichte, BiSE) stellen dabei ein Blended-Learning-Konzept zum Aufbau fachdidaktischer Handlungskompetenz im Praxissemester vor.
weiterlesenMedia4Teachers: Unterrichtsrelevante Medien erproben : Datum:
Im Sommersemester findet im Unterrichtslabor an neun Terminen das offene Angebot Media4Teachers statt, um Lehramtsstudierenden und Lehrenden unterrichtsrelevante Technologien und deren didaktisch sinnvollen Einsatz näherzubringen. Dabei werden innerhalb von drei Blöcken folgende übergeordnete Themen fokussiert. Die Termine bauen nicht aufeinander auf und können einzeln besucht werden. Eine Anmeldung ist nicht nötig.
weiterlesenIntensiviert: Prozessmanagement : Datum:
Arbeitsabläufe einfacher und effizienter gestalten - dafür arbeitet die BiSE eng mit dem Prozessmanagement der Stabsstelle Qualitätsmanagement zusammen. Die Kooperation mit der BiSE soll künftig weiter ausgebaut werden. Dafür werden in sogenannten Prozessgruppen mit allen beteiligten Personen Abläufe aufgenommen, analysiert, weiterentwickelt und im Prozessportal der Universität bereitgestellt.
weiterlesenErforscht: Engagement für Nachhaltigkeit : Datum:
Die BiSE und der Lehrstuhl von Dr. Sebastian Koos führen gemeinsam ein von der Robert-Bosch-Stiftung gefördertes, transferorientiertes Lehr- und Forschungsprojekt durch. Dabei beschäftigen sich Wissenschaftler, Studierende u. SchülerInnen unserer Partnerschulen gemeinsam mit den Gründen für nachhaltiges Engagement. Ende Juli ist dazu eine öffentliche Abschlussveranstaltung geplant. Nähere Informationen folgen auf der BiSE-Website.
weiterlesenTag der Fachdidaktik : Datum:
Die BiSE veranstaltet am 22. Mai den Tag der Fachdidaktik. Ziel dabei ist es einen Austausch der Fachdidaktik-Lehrenden zu ermöglichen u. Ideen für eigene Lehrveranstaltungen/Input zu sprachsensiblem Fachunterricht/Informationen zu Unterstützungsangeboten zu vermitteln. Es werden Best Practice Beispiele vorgestellt, Praxisangebote aufgezeigt u. Einblicke in die Herstellung von Schulkontakten über das Unterrichtslabor, die Partnerschulen u. das Programm des Service Learning gewährt.
Gründung des Binationalen Zentrums Frühe Kindheit : Datum:
Die binationale Zusammenarbeit zwischen der Universität Konstanz und Pädagogischen Hochschule Thurgau wird mit einem weiteren „Baustein“ gestärkt: Am 14. Juni 2019 wird das Binationales Zentrum Frühe Kindheit im Rahmen des ersten Internationalen Bodensee-Symposiums Frühe Kindheit in Kreuzlingen gegründet.
Follow-up: Klausurtagung zur Projektevaluation : Datum:
Seit Veröffentlichung des Evaluationsberichts (Projekt edu4) wurden die Ergebnisse intern diskutiert und erste Ideen für konkrete Maßnahmen zur Weiterentwicklung besprochen. Auf Vorschlag von Prof. Dr. Thomas Götz, Sprecher der BiSE, wurde in Absprache mit dem Vorstand eine Klausurtagung (BiSE-Retreat) Mitte März anberaumt, bei der sich die Akteure der BiSE gemeinsam mit dem Prorektor für Lehre und weiteren Partnern treffen, um zusammen die Vorschläge zu erörtern und deren Umsetzung zu planen.
weiterlesenNeu im Vorstand: Prof. Dr. Priska Sieber : Datum:
Die BiSE freut sich, Prof. Dr. Priska Sieber, Rektorin der Pädagogischen Hochschule Thurgau, als neues Vorstandsmitglied und stv. Sprecherin der BiSE begrüßen zu dürfen. Sie wurde in der letzten Sitzung des Vorstandes am 18. Januar auf Vorschlag von Prof. Dr. Thomas Götz einstimmig nominiert und ersetzt somit Prof. Dr. Matthias Begemann in seiner Funktion an der BiSE. Ein entsprechender Antrag liegt dem Rektorat zur Bestätigung vor. Wir begrüßen Prof. Dr. Priska Sieber in ihrer neuen Funktion.
weiterlesenInterviewt: Christiane Bertram über die WDR-History-App : Datum:
Das WDR hat eine App entwickelt, welche mit Hilfe von Augmented Reality Zeitzeugen der NS-Zeit auch über ihre Lebenszeit hinaus real erlebbar macht und für ein höheres geschichtliches Interesse bei Kindern/Jugendlichen sorgen soll. In einem Interview mit dem Deutschlandfunk geht Prof. Dr. Christiane Bertram auf den Einsatz der App im Geschichtsunterricht ein und verbindet ihre Eindrücke mit Ergebnissen ihrer Studie zur Wirkung von Zeitzeugen.
iconomix: Spielerisch ökonomisch denken : Datum:
Anfang Februar hatten die Studierenden von Liane Platz, Fachdidaktik Wirtschaft – BiSE, der Universität Konstanz die Gelegenheit, zusammen mit den Studierenden der Fachdidaktik Wirtschaft/Recht der Pädagogischen Hochschule Thurgau, das vielfältige Bildungsangebot iconomix der Schweizerischen Nationalbank kennen zu lernen. Dieses wurde für Sekundarstufe II entwickelt und bietet unter anderem durch Spiele, Simulationen & Erklärvideos, Lehrmaterialien für den Wirtschaftsunterricht.
weiterlesenNeu ausgerichtet: GFS-Training für Schüler/-innen der Partnerschulen : Datum:
Letztes Semester wurde im Rahmen des Unterrichtslabors erstmalig ein Seminarkursprojekt angeboten, in dem Schüler/-innen aus Seminarkursen unserer Partnerschulen Einblicke in das Thema „Wissenschaftliches Schreiben“ erhielten und das Studierenden ermöglichte, reflektierte Lehrerfahrungen zu sammeln. Im Mai ist geplant, dieses Konzept erneut, diesmal auch für Mittelstufenschüler zum Thema "Präsentieren lernen - GFS Training auf wissenschaftlicher Grundlage", anzubieten.
weiterlesenEingeladen: Netzwerktagung Portfolio in der LLB : Datum:
Seit 2015 ist das Portfolio ein wichtiger Bestandteil der baden-württembergischen Lehramtsausbildung. Deshalb lädt die BiSE am 03. Mai 2019 zur Netzwerktagung "Portfolio in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung" (PDF) an die Universität Konstanz ein. Neben der Auseinandersetzung mit der aktuellen theoretisch-empirischen Entwicklung, stehen auch die praktische Arbeit sowie die Netzwerkbildung im Fokus der Veranstaltung.
weiterlesenAusgebaut: Kooperation mit der Universität Utrecht : Datum:
Die Zusammenarbeit zwischen BiSE und Universität Utrecht wird derzeit weiter ausgebaut und soll im Laufe des Jahres um ein internationales "Student Exchange Program" erweitert werden. Aktuell laufen die Detailplanungen für ein Austauschprogramm, das Lehramt-Studierende aller drei Hochschulen neben einem einwöchigen Kurzaufenthalt die Möglichkeit bieten soll, Teile des obligatorischen Schulpraktikums im Gastland zu absolvieren. Im Herbst sollen bereits die ersten Studierenden entsendet werden.
weiterlesenRückblick: Schule AKTUELL zur Hochbegabtenförderung : Datum:
In zwei Workshops setzten sich interessierte Eltern und Grundschullehrkräfte am Nachmittag des 22. Januars 2019 intensiver mit der Thematik "Hochbegabung in der Schule" auseinander. Die anschließenden öffentlichen Vorträge ergänzten die gewonnen Erkenntnisse um die wissenschaftliche Perspektive und informierten die gut 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über die Hochbegabtenförderung am Suso-Gymnasium und der Kantonsschule Romanshorn.
weiterlesenPubliziert: Bericht im HRK-EXPERTISE-Manual : Datum:
Unter dem Aspekt "Internationalisierung zu Hause in der Lehrerbildung" stellt das HRK-EXPERTISE-Manual aktuelle Praxisbeispiele zu Internationalisierungsprozessen vor. Prof. Dr. Thomas Götz, Brückenprofessor für Empirische Bildungsforschung / Sprecher der BiSE, berichtet zusammen mit Dr. Fabio Crivellari, BiSE-Geschäftsführer, über die Besonderheit der deutsch-schweizerischen Brückenprofessuren. Den Bericht finden Sie unter dem Titel "Brückenprofessuren Deutschland - Schweiz" auf S. 28 - 30.
weiterlesenErstmals durchgeführt: Qualitätszirkel Lehramt (Gym.) : Datum:
Am 9.1. fand die 1. Sitzung des Qualitätszirkels Lehramt (Gym.) statt. Er ist Bestandteil der Qualitätssicherung der gymnasialen Lehramtsstudiengänge und unterfüttert die quantitativen Befragungsergebnisse der Stabstelle unter Einbezug der Fachschaft Lehramt qualitativ. Ziel des Zirkels ist ein hierarchieübergreifender Austausch. Hierbei sollen konkrete Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung erarbeitet werden, die in Anbindung an das kontinuierliche Studiengangsmonitoring Lehramt umgesetzt werden.
weiterlesenBinationales Forschungskolloquium im Januar / Februar : Datum:
Vernetzen Sie sich fachlich, binational sowie interdisziplinär zu folgenden Themen:
weiterlesenWeiterführung Seminarkursprojekt : Datum:
Im April 2019 wurde zum zweiten Mal das Seminar "Begleitete Unterrichtspraxis - Unterrichten, Reflektiern, Professionalisieren" angeboten. Dort wurde das souveräne Auftreten von Lehrpersonen beleuchtet und in realen Unterrichtssequenzen selbst praktisch erprobt. Für die Erprobung wurden Schülerinnen und Schüler des Partnerschulnetzwerks eingeladen, die im Unterrichtslabor Kurzworkshops zum Thema "Wissenschaftliches Arbeiten" besuchten.
weiterlesenRückblick: 6. Bildungswissenschaftlichen Tag : Datum:
Am 30. November 2018 fand der 6. Biwi-Tag unter dem Titel "Interaktionsprozesse im Klassenzimmer" statt. Die Besonderheit dabei war nicht nur durch die Durchführung an unserer schweizerischen Partnerhochschule der PHTG, sondern auch durch die internationale Färbung und Unterstützung verschiedener Professuren der Universität Utrecht gekennzeichnet. Dies eröffnete den Teilnehmern neben einer binationalen auch eine internationale Perspektive auf die Thematik.
weiterlesenAkkreditierung der Lehramtsstudiengänge (Gymnasium) : Datum:
Das im SoSe 2017 vom Rektorat verabschiedete Konzept zum Studiengangsmonitoring für die gymnasialen Lehramtsstudiengänge steht mit dem Schwerpunkt Rektoratszyklus Lehramt 2019/20 vor seiner erstmaligen Umsetzung. Ziel des Verfahrens ist die Akkreditierung der gymnasialen Lehramtsstudiengänge (B.Ed und M.Ed.), wobei das Studiengangskonzept, die Bildungswissenschaften (inkl. Praktika) und die Fachdidaktiken von der BiSE und externen GutachterInnen betrachtet werden.
weiterlesenProjektevaluation edu4/BiSE abgeschlossen : Datum:
Die bereits im ersten Förderantrag zur QLB geplante Projektevaluation wurde im Sommersemester 2018 von der Stabsstelle Qualitätsmanagement durchgeführt und ist nun abgeschlossen. Zweck der Evaluation war einerseits festzustellen, inwieweit das Projekt seine Ziele erreicht hat. Des Weiteren hat die Evaluation auch formativen Charakter und gibt Hinweise zur Weiterentwicklung der eingeführten Maßnahmen sowie der neu eingerichteten Binational School of Education.
weiterlesenExperimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht : Datum:
Am 20.11. ermöglichte Prof. Dr. Peter Labudde, welcher an der BiSE als Advisory Professor tätig ist, spannende Einblicke zum Bereich "Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht – aus den drei Perspektiven Unterrichtspraxis, Bildungsstandards, Bewertung". Der Vortrag fand im Rahmen des binationalen Forschungskolloquiums, welches Prof. Axinja Hachfeld verantwortet, an der Pädagogischen Hochschule statt.
weiterlesenNeue Publikation zur Multikulturalität : Datum:
Unter dem Titel "Der Multikulturalität begegnen: die kulturellen Überzeugungen von Lehramststudierenden in Südtirol" hat Prof. Dr. Axinja Hachfeld zusammen mit Prof. Dr. Annemarie Profanter einen Aufsatz in italienischer Sprache veröffentlicht.
weiterlesenMaster of Education Lehramt Gymnasium : Datum:
Die ersten Studierenden der Universität Konstanz haben den Bachelor of Education abgeschlossen und sind im aktuellen Wintersemester 2018/19 ins Studium des Masters of Education gestartet.
weiterlesenStudierendenstatistik Wintersemester 2018/19 (Eckwerte Stand - 31.10.2018) : Datum:
Die Zahl der Lehramtsstudierenden in den grundständigen Studiengängen der Universität Konstanz liegt im Wintersemester bei einem Anteil von 11,8 % (d.h. 1297 Studierende) gemessen an der Gesamtzahl der Studierenden (8262 Studierende). Im laufenden Semester haben sich erstmals 30 Studierende in den Master of Education eingeschrieben. Dies ist ein Anteil von 0,3 % gemessen an der Gesamtzahl der Studierenden (2063 Studierende) in den weiterführenden Studiengängen.
weiterlesenImplementierung der ePortfolio-Plattform Mahara : Datum:
Seit dem SoSe 2018 wird die ePortfolio-Plattform Mahara im Orientierungsmodul und in verschiedenen Fachdidaktiken genutzt. Je nach Veranstaltung und Dozierenden unterscheiden sich dabei die Einsatzszenarien des ePortfolios. Damit dies immer zielführend erfolgt, werden die Lehrenden bei der didaktischen Implementation des ePortfolios in ihrer Lehre ausführlich beraten und unterstützt. Die Erfahrungen waren sowohl bei den Studierenden als auch Dozierenden sehr positiv.
weiterlesenSchule AKTUELL: "Geflüchtete Jugendliche im deutschen Bildungssystem" : Datum:
Den Dialog zwischen Bildungswissenschaft, Unterrichtspraxis sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung intensivieren: dieses Ziel verfolgt die Vortragsreihe "Schule AKTUELL", die bildungswissenschaftliche Inhalte mit aktuellem Schulbezug fokussiert.
weiterlesenUmfrage zum Thema „Mehrsprachigkeit / Sprachliche Heterogenität“ : Datum:
Das Zentrum für Mehrsprachigkeit führt ab dem 25.10. eine Umfrage zum Thema „sprachliche Heterogenität“ durch. Das Ziel der Befragung besteht darin aufzuzeigen, was Gymnasiallehrpersonen in Baden-Württemberg über „Mehrsprachigkeit“ denken. Alle Gymnasiallehrerinnen und -lehrer im „Ländle“ sind herzlich eingeladen, sich an der anonymisierten Umfrage zu beteiligen und so dazu beizutragen, das bunte Mosaik an Meinungen abzubilden.
weiterlesenDigitale Medien in der beruflichen Schule : Datum:
Um Einblicke in den Forschungsstand zum Einsatz digitaler Technologien an beruflichen Schulen zu geben, organisierten Prof. Dr. Schumann/Matthias Conrad diesen Monat ein wissenschaftliches Symposium an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt.
weiterlesenNeues Seminarkursprojekt : Datum:
Im Unterrichtslabors wird erstmalig ein Seminarkursprojekt angeboten, in dem einerseits Schülerinnen u. Schüler (SuS) unserer Partnerschulen Einblicke in das Thema „Wissenschaftliches Schreiben“ erhalten u. das gleichzeitig Studierenden ermöglicht, wichtige Lehrerfahrungen zu sammeln.
weiterlesenBiSE-Videokampagne zum Fortsetzungsantrag : Datum:
Die BiSE wird bis zum 30. Juni 2019 im Rahmen des Projekts edu4 aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Begleitend zur Erstellung des Fortsetzungsantrags für die zweite Förderphase der QLB haben wir die Projektmitarbeiter und -mitarbeiterinnen zu ihrer Rolle, ihren aktuell wichtigsten Aufgaben und ihren Visionen für eine potenzielle zweite Förderphase befragt. Die bisher entstandenen Kurzclips finden Sie in unserem Medienportal.
weiterlesenGut besucht: Informatik Summer Camp 2018 : Datum:
Knapp 50 Schülerinnen & Schülern aus der Bodenseeregion haben am diesjährigen Informatik Summer Camp teillgenommen.
weiterlesenTheater. Geschichte. Sprachen. : Datum:
Das kombinierte Aus- und Fortbildungskonzept für Geschichtslehrkräfte der Sek I und Lehramtsstudierende des Fachs Geschichte startet einen neuen Durchlauf. Lernen auch Sie, dramapädagogische Potenziale im sprachsensiblen Geschichtsunterricht zu nutzen. Die Anmeldung dafür ist bis zum 30. September möglich.
weiterlesenNeues Angebot: Zentrale Fortbildung für Informatik : Datum:
Wer in den Schulen das Profilfach IMP / das Wahlfach Informatik anbieten will, kommt künftig am Kontaktstudium Informatik Mathematik Physik (IMP) der Universität Konstanz nicht vorbei. Gemeinsam mit den Fachbereichen Informatik, Physik, Mathematik, der AWW & KIM war die BiSE bei einer Ausschreibung des Ministeriums für Kultus & Sport erfolgreich. Die für Baden-Württemberg zentral in Konstanz angebotene Fortbildung startet im Herbst als Blended-Learning-Angebot für jährlich über 200 LehrerInnen.
weiterlesenErweitert: Biwi-Tag wird international : Datum:
Der Bildungswissenschaftliche Tag wird in diesem Jahr zu einer internationalen Konferenz erweitert. Er findet am 30. November von 9.30 - 20.00 Uhr unter dem Titel "Interaktionsprozesse im Klassenzimmer" mit Referenten aus den Niederlanden, der Schweiz und Deutschland an der PH Thurgau statt. Damit wird ein weiterer Meilenstein im Projekt edu4 erreicht.
weiterlesenNeue internationale Konferenzserie : Datum:
PD Dr. Andreas Trotzke und Prof. Dr. Tanja Kupisch haben eine neue internationale Konferenzserie zum Thema Sprachdidaktik & Linguistik ins Leben gerufen. Nach dem Gründungstreffen im März 2018 an der Universität Konstanz richtet das zweite Treffen im März 2019 die Ruhr-Universität Bochum aus. Hier finden Sie Weitere Informationen zum Netzwerk und zur Konferenz im nächsten Jahr (inkl. CfP und eingeladene SprecherInnen).
weiterlesenEingeworben: Robert-Bosch-Projekt : Datum:
Die BiSE hat in Kooperation mit Jun. Prof. Dr. Sebastian Koos & Daniel Eggstein Fördermittel der Robert-Bosch-Stiftung eingeworben. Im Rahmen des Projekts "Our Common Future" fördert die Stiftung den Kontakt zwischen Schulen & Wissenschaft zum Thema Nachhaltigkeit. Im Schuljahr 2018/19 nehmen etwa 50 Schülerinnen & Schüler aus drei Partnerschulen mit eigenen Forschungsprojekten teil. Diese werden von Studierenden & Wissenschaftlern u.a. durch Methodentrainings begleitet.
weiterlesenGestartet: Projektevaluation edu4 / BiSE : Datum:
Die Stabsstelle Qualitätsmanagement führt im laufenden Sommersemester die bereits im ersten Förderantrag zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung geplante Projektevaluation durch. Zweck der Evaluation ist einerseits festzustellen, inwieweit das Projekt seine Ziele erreicht hat, andererseits soll sie Hinweise zur Wirkung und Weiterentwicklung der eingeführten Maßnahmen sowie der neu eingerichteten Binational School of Education (BiSE) geben.
weiterlesenVeröffentlicht: Ergebnisbericht Lehramtsbefragung 2018 : Datum:
Erstmals wurden im Wintersemester 2017/18 die Lehramtsstudierenden der Universität Konstanz zu verschiedenen Aspekten ihres Studiums befragt. Insgesamt beteiligten sich 652 Lehramtsstudierende, was einen Rücklauf von 50 % bedeutet und eine hohe Aussagekraft der Ergebnisse sicherstellt. Diese liegen nun vor und können im eingesehen werden:
weiterlesenErweitert: Netzwerk Partnerschulen : Datum:
Wir freuen uns, mit der Pädagogischen Maturitätsschule Kreuzlingen, der Kantonsschule Kreuzlingen und der Kantonsschule Romanshorn erstmals Schweizer Schulen im Netzwerk Partnerschulen der Binational School of Education begrüßen zu dürfen. Die Vereinbarung wurde am 2018 an der Universität Konstanz unterzeichnet und vergrößert unser Netzwerk auf 20 Partnerschulen.
weiterlesenArs legendi-Fakultätenpreis : Datum:
Dr. Bernd Uwe Runge, Leiter des Anfängerpraktikums im Fachbereich Physik, und Dr. Philipp Möhrke, wissenschaftlicher Mitarbeiter mit Schwerpunkt Physikdidaktik, sind zwei von insgesamt fünf Preisträgern, die am 26. April 2018 im Wissenschaftszentrum/ Deutsches Museum Bonn für herausragende, innovative und beispielgebende Leistungen in Lehre, Beratung und Betreuung ausgezeichnet werden.
weiterlesenDie BiSE beim PREPARE Symposium in Wien : Datum:
Am 18.04.2018 fand an der PH Wien das Abschlusssymposium des EU-Projekts PREPARE statt. Unter dem Motto "Preflection - Inflection - Reflection" wurde sich intensiv mit der Reflexiven Praxis in der Lehramtsausbildung auseinander gesetzt. Einen inhaltlichen Beitrag konnte dabei Christine Ziegelbauer, Koordinatorin des Projekts EPASS, mit ihrem Workshop "Entwicklung eines studienbegleitenden ePortfolio-Konzepts - Potentiale und Stolpersteine" leisten.
weiterlesenTreffen der Schools of Education : Datum:
Am 12.04.18 waren die Geschäftsführerinnen und Geschäftsführer der Schools of Education (BaWü) an der Universität Konstanz zu Gast. Neben Fragen der Antragsstrategie zur 2. Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, wurden Fragen zum strukturellen Aufbau der Schools, deren Integration an den Universitäten und die Nachhaltigkeit der durch die QLB ermöglichten Maßnahmen diskutiert. Ziel ist die Erhaltung und der weitere Ausbau der Serviceleistungen für LuL & SuS in den jeweiligen Regionen.
weiterlesenJahrestagung Fachdidaktik Mathematik : Datum:
Am Samstag, den 24. Februar 2018, hat die BiSE die Jahrestagung des Arbeitskreises Fachdidaktik Mathematik Baden-Württemberg ausgerichtet. Neben Praxisberichten aus verschiedenen Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung ging es in diesem Jahr schwerpunktmäßig um die Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule. Dabei wurde auch über den Tellerrand von Baden-Württemberg geschaut und Schweizer Perspektiven in die Tagung eingebunden.
weiterlesenAusgezeichnet: GEBF Nachwuchspreis 2018 : Datum:
Im Rahmen des Publikationspreises der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) erhielt Frau Prof. Dr. Christiane Bertram (Juniorprofessorin für Bereichsdidaktik in den Sozialwissenschaften) den Publikationspreis in der Kategorie der Post-Docs. Die Jury hat den Preis aufgrund seiner exzellenten theoretischen Rahmung, des überzeugenden Designs und der innovativen interdisziplinären Kooperation der Geschichtsdidaktik und der Empirischen Bildungsforschung ausgezeichnet.
weiterlesenGestartet: ePortfolio im Orientierungsmodul : Datum:
Erstmals dokumentieren und reflektieren 24 freiwillige Studierende ihre Erfahrungen im Orientierungspraktikum in einem ePortfolio. Mit Hilfe der ePortfolioplattform Mahara sollen die Studierenden schon während der Schreibphase in einen digitalen Austausch miteinander treten und sich gegenseitig Feedback geben. In der Begleitveranstaltung werden zentralen Themen der ePortfolios aufgegriffen und vertiefend diskutiert. Langfristig soll das ePortfolio in weitere Studienabschnitte wie die Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken integriert werden, umso eine bessere Verzahnung der Inhalte zu erreichen.
weiterlesenGeburtstagsfeier des Unterrichts- und des Schülerlabors : Datum:
Am 12. Dezember 2017 luden die Binational School of Education (BiSE) und der Fachbereich Chemie Vertreterinnen und Vertreter aus Schulen, Seminaren und Hochschulen ein, den ersten Geburtstag des Schülerlabors und die Einweihung des Unterrichtslabors zu feiern.
weiterlesenThe Role of Empathy at Interpreting Historic Sites : Datum:
Am 14. und 15.12. war Christine Baron, Assisstant Professor am Teachers' College, Columbia University in New York,zu Besuch an der Universität Konstanz.
weiterlesenStart der Lehramtsbefragung : Datum:
Seit dem 21. November 2017 läuft die erstmals durchgeführte Online-Befragung der Lehramtsstudierenden an der Universität Konstanz. Ziel und Zweck der Befragung ist die Informationsgewinnung zu elementaren Aspekten des Lehramtsstudiums wie der Professionalisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, der Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften in beiden Hauptfächern, den Studienbedingungen und der Gesamtzufriedenheit mit dem Lehramtsstudium. Die Ergebnisse sollen zur Qualitätsentwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der Universität Konstanz beitragen.
weiterlesenImpressionen zum 5. Bildungswissenschaftlichen Tag : Datum:
Am 17. November 2017 fand der 5. Bildungswissenschaftliche Tag unter dem Titel "Lehren und Lernen als Wissenschaft – Schul- und Unterrichtsforschung in Deutschland, der Schweiz und international" an der Universität Konstanz statt. Im Rahmen der Veranstaltung erhielten Lehramtsstudierende, Lehrerinnen und Lehrer sowie Interessierte einen Einblick in das breite Spektrum bildungswissenschaftlicher Forschung.
weiterlesenBilanzworkshop der Binational School of Education : Datum:
Am 10. November 2017 fand an der Universität Konstanz der Bilanzworkshop der Binational School of Education (BiSE) statt, zu dem die Mitglieder des Vorstands und des Cockpits der BiSE eingeladen waren. Im Rahmen des Workshops, welcher von Dr. Christine Abele (Leiterin der Stabsstelle Qualitätsmanagement) moderiert wurde, standen die Reflexion der bisherigen Zielerreichung des Projekts edu4 und eine Stärken-/Schwächenanalyse im Mittelpunkt. Mithilfe einer Kraftfeldanalyse wurden förderliche und hemmende Faktoren identifiziert und Optimierungspotential aufgezeigt. Des Weiteren diente der Workshop der Vorbereitung des Folgeantrags, der im Jahr 2018 eingereicht wird
weiterlesenBildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit : Datum:
Im Rahmen der Initiative „Leuchttürme der Lehrerbildung“, untersucht Herr Erkam Ekinci im Forschungsprojekte „Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit“ die Rolle von Lehrpersonen als mögliche Ressource beim Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen.
weiterlesenDiversitätssensible Schul- und Unterrichtsentwicklung : Datum:
Vom 9. bis 13. Oktober 2017 fand an der Universität Konstanz das Seminar "Preparing for culturally diverse classes" statt und bot den Auftakt für den neuen Qualifizierungsschwerpunkt „Diversitätssensible Schul- und Unterrichtsentwicklung“, der in den kommenden Semestern ergänzend weiterentwickelt wird (Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Axinja Hachfeld). Neun Studierende der Universität Konstanz und der Pädagogischen Hochschule Thurgau erarbeiteten mit der internationalen Trainerin Amarachi Adannaya Igboegwu (Universität Heidelberg) und Prof. Dr. Axinja Hachfeld die Ansätze des „Culturally Responsive Teachings“ nach Geneva Gay und der multikulturellen Bildung nach James Banks. Die Arbeitssprache des Seminars war Englisch. Anhand von Fallbeispielen wurden die Ansätze von den Studierenden gemeinsam auf den deutschen Kontext übertragen und die eigene Rolle als Lehrkraft reflektiert. Im November und Dezember gibt es die Gelegenheit, das Seminar noch einmal an der Pädagogischen Hochschule Thurgau zu belegen.
weiterlesenNetzwerktagung der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern 2017 : Datum:
Im Rahmen der Netzwerktagung der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern 2017, hat die Binational School of Education (BiSE) Poster zu den Themen „Grenzen überwinden – Lernkulturen vernetzen: Die binationale Partnerschaft der Universität Konstanz und der Pädagogischen Hochschule Thurgau (PHTG), Schweiz“, sowie „Neukonzeption Fachdidaktik: Aufbau einer Bereichsdidaktik“ erstellt.
weiterlesenStudiengangsmonitoring gymnasiales Lehramt : Datum:
Das Rektorat der Universität Konstanz hat in seiner Sitzung vom 26.07.2017 das gemeinsam von der Stabsstelle Qualitätsmanagement und der Binational School of Education (BiSE) entwickelte Verfahren zum Studiengangsmonitoring Lehramt Gymnasium einstimmig beschlossen. Somit ist die Universität in der Lage die Qualität der gymnasialen Lehramtsstudiengänge (B.Ed. und M.Ed.) und der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (LLB) selbst zu sichern und weiterzuentwickeln. Dieses Verfahren wurde vorab in der Prorektorenrunde (PRR), der Fachbereichsreferentenrunde, im erweiterten Vorstand der BiSE und im Ausschuss für Lehre und Weiterbildung (ALW) diskutiert und den Fachbereichen zugeleitet. Die Fachbereiche brachten hierbei mehrere Änderungsvorschläge ein, welche alle berücksichtigt und in das Konzept eingearbeitet wurden.
weiterlesenNeue Mitarbeiterin im Bereich Medien- und Kommunikationsdesign - Educational Media : Datum:
Frau Stefanie Reuther hat am 01.08.2017 die Stelle als Mitarbeiterin Medien- und Kommunikationsdesign angetreten. Sie wird künftig die Medienproduktion für die Geschäftsstelle der Binational School of Education übernehmen und den Bereich der Öffentlichkeitsarbeit unterstützen.
weiterlesenInformatik Summercamp 2017 : Datum:
Vom 19. bis 21. Juli fand dieses Jahr an den Konstanzer Hochschulen zum neunten Mal das Informatik Summer Camp statt, an dem 41 Schülerinnen und Schüler der umliegenden Gymnasien Einblicke in die Welt der Informatik erhielten. Eingeteilt in ein Einsteiger- und ein Fortgeschrittenen Camp durften die Teilnehmerinnen und Teilnehmer jeweils einen spannenden Tag an der Universität und der HTWG verbringen, bekamen Einblicke in die aktuelle Forschung und konnten zu verschiedenen Themen auch selbst aktiv werden und tüfteln.
weiterlesenErster Orientierungsworkshop der BiSE : Datum:
Am 21. Juli 2017 fand der erste Orientierungsworkshop (OW) für Lehramtsstudierende statt. Dieser Workshop ist Teil der im QOL-Antrag skizzierten Stärkung der Praxisbezüge im Lehramtsstudium. Das Format soll den Studierenden eine Hilfestellung bei der Entscheidung sein, ob sie ihr Lehramtsstudium weiter verfolgen oder sich in eine andere Richtung orientieren. Dafür gab es einen Inputvortrag von Prof. Peter Heiniger (PH Thurgau), eine World-Café-Phase mit VertreterInnen aus dem System Schule - LehrerInnen, Eltern, ReferendarInnen und SchülerInnen - sowie diverse Beratungsangebote. Die teilnehmenden Studierenden haben einen Reflexionsfächer erhalten, den sie für eine selbstgeleitete Reflexion während des Tages genutzt haben. Der OW fand am Heinrich-Suso-Gymnasium in Konstanz statt. Mit der Wahl einer Schule als Veranstaltungsort wurden das klassische Lehrveranstaltungsformat aufgebrochen und die Studierenden konnten eine der Schulen in der Region näher kennenlernen. Der OW ist Teil del Orientierungsmoduls im Bachelor of Education und wird künftig zwei Mal im Jahr stattfinden.
weiterlesenZeitzeugenstudie von Frau Prof. Dr. Bertram in der bundesweiten und internationalen Presse : Datum:
Frau Prof. Dr. Christiane Bertram, die seit dem 1.2.2017 bei der BiSE als Juniorprofessorin für Fachdidaktik arbeitet, hat im Rahmen ihrer Dissertation eine Studie zum Thema "Zeitzeugen im Geschichtsunterricht" durchgeführt. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass SchülerInnen das Lernen mit Zeitzeugen zwar viel Spaß macht, sie dabei aber möglicherweise weniger lernen als beim Einsatz von Videos oder transkribierten Interviews.
weiterlesenNeue Mitarbeiterin für "Transfer Partnerschulen" : Datum:
Frau Johanna Heuer hat im Rahmen des edu^4-Projekts am 15.3.2017 die Projektstelle für den Bereich "Transfer Partnerschulen" angetreten. Frau Heuer wird sich u.a. um die Pflege und Stärkung des Partnerschulnetzwerks kümmern. Diese Stelle gehört in die zweite Säule des Projekts mit dem Fokus "Stärkung der Praxisbezüge".
weiterlesenUni-interne Ausschreibung beschlossen: Freiräume für die vernetzte Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Datum:
Im Rahmen des edu^4-Projekts vergab die Universität Konstanz bis zum Ende des Förderzeitraums (2019) regelmäßig „Freiräume für die vernetzte Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ zur Förderung der Kooperation von Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Ziel der Förderung war es, die zeitlichen Ressourcen für die Weiterentwicklung LLB, insbesondere für die Vernetzung von Fachwissen-schaften mit Fachdidaktik und/oder Bildungswissenschaft zur Verfügung zu stellen.
weiterlesenBestzung der Juniorprofessur "Fachdidaktik Sozialwissenschaften" : Datum:
Frau Prof. Dr. Christiane Bertram hat am 01.02.17 ihren Dienst als Juniorprofessorin für Fachdidaktik in den Sozialwissenschaften angetreten. Diese Professur ist eine von drei Bereichsdidaktiken (MINT, Fremdsprachen, Sozialwissenschaften), die in der Qualitätsoffensive beantragt und bewilligt wurde.
weiterlesenBesetzung der Hochschuldozentur "Schulpädagogik mit Schwerpunkt Inklusion" : Datum:
Frau Prof. Dr. Susanne Jurkowski hat am 01.02.2017 ihren Dienst als Hochschuldozentin für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Inklusion angetreten. Diese Hochschuldozentur bildet gemeinsam mit der Juniorprofessur " Fachdidaktik in den Sozialwissenschaften" sowie einer Programmprofessur "Inter-/Transkulturelle Bildung" den neu geschaffenen Schwerpunktbereich Beterogenität und Inklusion.
weiterlesenSatzung der Binational School im Senat verabschiedet : Datum:
Der Senat der Universität Konstanz hat in seiner Sitzung vom 18.01.2017 die Satzung der Binational School of Education verabschiedet. Damit ist die BiSE eine zentrale
wissenschaftliche Einrichtung der Universität. Ab jetzt können die in der Satzung vorgesehenen Gremien (Beirat, Plenum, Vorstand, erweiterter Vorstand) konstituiert werden. Dieser Beschluss ist ein wichtiger Schritt, um die BiSE strukturell in der Universität zu verankern.
Unterzeichnung der Kooperationsrahmenverträge mit den 17 Partnerschulen der UKN : Datum:
Am 16.12. unterzeichneten die SchulleiterInnen der 17 Partnerschulen der Uni Konstanz sowie Uni-Rektor Prof. Rüdiger und die BiSE-Sprecher Prof. Götz und Prof. Schumann Kooperationsrahmenverträge, in denen sich die Einrichtungen "zur Förderung des Theorie-Praxis-Transfers in der LLB durch eine engere Kooperation auf dem Gebiet von Forschung, Lehre und Weiterbildung" verpflichten.
weiterlesenBericht im Südkurier über QOL an der Uni Konstanz : Datum:
Der Südkurier berichtet in seiner Ausgabe vom 31.10.2016 über den Erfolg in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung und spricht in diesem Rahmen mit dem Geschäftsführer Dr. Fabio Crivellari sowie den beiden Sprechers des Vorstands der Binational School of Education, Prof. Dr. Thomas Götz und Prof. Dr. Stephan Schumann.
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