Neuigkeiten aus den Projekten

Neuigkeiten aus den Projekten

20.05.2020

"Was Schulen aus der Krise lernen können" Interview mit CoTeach-Leiter Prof. Trefzger

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Seit dem 16. März waren in Bayern alle Schulen geschlossen; jetzt kehren die ersten Klassen zum Unterricht zurück. Die erzwungene Quarantäne hat auch ihre guten Seiten, findet Didaktikprofessor Thomas Trefzger. Das vollständige Interview können Sie auf der Webseite der Universität Würzburg nachlesen.

19.05.2020

Pressemitteilungen zum Projektstart von MoDiSaar

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An der Universität des Saarlandes wurde am 1. März 2020 das Projekt MoDiSaar gestartet, welches die Vermittlung von Medienkompetenzen im Lehramtsstudium stärken soll.

 

18.05.2020

1. Ausgabe der Zeitschrift k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung veröffentlicht

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Die erste Ausgabe von k:ON „Wege zur digitalen Kompetenz im Spannungsfeld von Politik und Realität“ thematisiert die Frage, welche digitalen Kompetenzen Lehrende in einer digitalen Welt einerseits selbst entwickeln und andererseits in ihren Lernenden fördern müssen. In den Beiträgen wird aus unterschiedlichen Disziplinen und Fächern ein (Prä-Corona) Status Quo der existierenden und in der Entwicklung befindlichen Ansätze zu einer erfolgreichen Förderung digitaler Kompetenzen abgebildet.

13.05.2020

GOL 2.0 veröffentlicht ersten Ergebnisbericht

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Die Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) hat ihren Ergebnisbericht 2019 vorgestellt. Darin werden erstmals auch Arbeiten der GOL2.0 dokumentiert, die mit dem Start der zweiten Förderphase Mitte 2019 ihre Arbeit aufgenommen hat. Der Bericht informiert über die Aktivitäten und Ergebnisse des Strukturentwicklungsprojekts in den Bereichen Konzeption, Ausgestaltung und Evaluation aus dem vergangenen Jahr.

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07.05.2020

Ausschreibung von Promotionsstellen im Programm "Duale Promotion"

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Wir freuen uns heute die Ausschreibung für den zweiten Durchgang der Dualen Promotion zu veröffentlichen. Die Informationen und Hinweise zur Bewerbung entnehmen Sie bitte dem Ausschreibungstext der Universität Bremen.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.

Ann Kristin Haverich

04.05.2020

Lehr-Lern-Forschungslabore in Corona-Zeiten: Bewährte Konzepte auf neuen Wegen

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Wie stellt sich das LLF Mainz auf die aktuellen Entwicklungen ein? Erfahren Sie mehr dazu in unserem Kurzbericht auf der LLF-Homepage.

28.04.2020

„Ist das Kunst oder kann das weg…“ Theater an der Schule - zwischen pädagogischem und künstlerischem Anspruch

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Welchem künstlerischen und welchem pädagogischen Anspruch kann Schultheater gerecht werden?  Bernd Winter erklärt im Rahmen der Ringvorlesung des Praxiskollegs „Theater und Schule“, worin er die Chancen und Aufgaben aber auch die Grenzen des Schultheaters sieht. „Es geht nicht darum, sich selbst zu spielen, aber doch darum, man selbst zu sein.“

Weitere Informationen finden Sie hier im Blog-Beitrag auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

 

28.04.2020

Digitale Didaktik-Werkstatt beteiligt sich an bundesweitem Hackathon

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Die Digitale Didaktik-Werkstatt folgt dem Aufruf des Hochschulforums Digitalisierung HFD zu #SemesterHack, einen bundesweiten Online-Hackathon zur digitalen Hochschulbildung. Dieser wird gemeinsam vom HFD, DAAD und KI-Campus veranstaltet und findet am 6. und 7. Mai 2020 statt.

Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite der Digitalen Didaktik-Werkstatt.

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