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Januar 2021
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Schul-Hochschul Fachtagung am 6.1.2021

RWTH Aachen

06.01.2021

Weitere Informationen

Die online Veranstaltung adressiert Didaktiker(-innen), Lehrkräfte, Studierende sowie weitere Bildungsakteure, die zu aktuellen Themen des Schulunterrichts arbeiten möchten. In mehreren Working Sessions arbeiten die Teilnehmenden an spezifischen Themen aus den Bereichen Mathematik, Deutsch, Informatik, Physik, BNE, Religion und Biologie. Es werden konkrete Unterrichtsmaterialien erprobt, diskutiert oder entwickelt.
Weitere Informationen, Anmeldung bis zum 4.1.2021 hier.
 


Dateianhang:
!. Schul-Hochschul-Fachtagung am 6.1.2021

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Open Call for Proposals: BMBF-Transfertagung “Viele Wege führen zum Erfolg! Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis über Studienerfolg und Studienabbruch“ am 27. und 28. April 2021

online

11.01.2021

Weitere Informationen

Das Tagungsprogramm wird überwiegend aus Beiträgen über einen offenen Call for Proposals zusammengestellt. Wir laden Sie dazu ein, an diesem offenen Call for Proposals teilzunehmen.

Der Call richtet sich an die im BMBF-Förderschwerpunkt „Wissenschafts- und Hochschulforschung (WiHo)“ geförderten Projekte, die „WiHo-Community“ insgesamt sowie an Akteure aus der Hochschulpraxis.

Der Link ist bis zum 15.01.2021 freigeschaltet.
Details finden Sie auf der Veranstaltungsseite

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Sitzung der Koordinationsgruppe - The Next Level und Digi_Gap

Goethe-Universität Frankfurt (virtuell)

12.01.2021

Sitzung der Koordinationsgruppe - The Next Level und Digi_Gap

Goethe-Universität Frankfurt (virtuell)

12.01.2021

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Einsatz von digitalen Quiztools im Unterricht (Teil1)

online

13.01.2021

Weitere Informationen

In dieser mehrteiligen Online-Fortbildung wird die Bedeutung digitaler Quiztools in unterschiedlichen Lernsettings beleuchtet. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über die Vorteile des Einsatzes von Quiztools und welche didaktischen Grundsätze man bei deren Einsatz im Unterricht beachten muss. Anschließend werden verschiedene ausgewählte Quiztools vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de

 

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FORUM: Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion

Digital/ Friedrich-Schiller-Universität Jena

14.01.2021

Weitere Informationen

Thema: Pubertät als Herausforderung für die Schule

Prof. Dr. Karina Weichold (FSU Jena)

Anmeldung


Dateianhang:
Forum Wintersemester 2020/21

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Einsatz von digitalen Quiztools im Unterricht (Teil2)

online

20.01.2021

Weitere Informationen

In dieser mehrteiligen Online-Fortbildung wird die Bedeutung digitaler Quiztools in unterschiedlichen Lernsettings beleuchtet. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über die Vorteile des Einsatzes von Quiztools und welche didaktischen Grundsätze man bei deren Einsatz im Unterricht beachten muss. Anschließend werden verschiedene ausgewählte Quiztools vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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"Rassismus in Schule und Gesellschaft" - Dritter Termin der Reihe "Rassismuskritik in der Schulpraxis"

Universiät zu Köln - Digital

21.01.2021

Weitere Informationen

Vortrag von Jun.-Prof. Dr. Karim Fereidooni über Rassismuserfahrungen in Lehrer*innenzimmern und Klassenzimmern und zur die Frage, warum es nach wie vor schwierig ist über Rassismus(erfahrungen) in Gesellschaft und Schule zu sprechen?

Anmeldung unter: zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

Informationen zur Reihe und zur Veranstaltung hier.

 


Dateianhang:
VA_Rassismuskritik_WS20_21

"Sinus und Kosinus am rechtwinkligen Dreieck - Grundvorstellungen und individuelle Vorstellungen" - Mathematikdidaktisches Kolloquium

online

21.01.2021

Weitere Informationen

Das Mathematikdidaktische Kolloquium "Dialoge zum Mathematikunterricht" des IMBF dient dem Austausch zwischen Schulpraxis und Hochschule sowie der Vernetzung der Forschung mit anderen Hochschulen. Es richtet sich an Lehramtsstudierende, Lehrer*innen, Lehrerausbilder*innen und alle an Lehre und Forschung Interessierten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

„Sinus und Kosinus am rechtwinkligen Dreieck – Grundvorstellungen und individuelle Vorstellungen“ – Mathematikdidaktisches Kolloquium (virtuell)

online

21.01.2021

Weitere Informationen

Sinus und Kosinus können als black box verstanden werden: „Man steckt einen Winkel rein und es kommt halt ’ne Zahl raus“. Was diese Zahl jedoch bedeutet, wird erst durch die Ausbildung tragfähiger Vorstellungen erschlossen. Im Vortrag wird daher zunächst das Grundvorstellungskonzept umrissen, um darauf aufbauend konkrete normative Leitlinien zu Sinus und Kosinus zu formulieren.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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GRADE Center Education - Prof. Dr. Katharina Scheiter (Leibniz-Institut f. Wissensmedien, Tübingen): Evidenzbasierte Gestaltung und Nutzung digitaler Medien im Unterricht – Illustrationen einer Forschungsagenda

Goethe-Universität Frankfurt (virtuell)

28.01.2021

Inklusiver Unterricht – wie geht das?

Online über Webex

28.01.2021

Weitere Informationen

Im Rahmen des 2. Workshops des Handlungsfelds #Inklusion/Heterogenität wird Prof. Dr. Wocken einen Vortrag zum Thema „Inklusiver Unterricht – wie geht das?“ halten.

Weitere Informationen zur Veranstaltung finden sie auf der PSE-Homepage.


Dateianhang:
Inklusiver Unterricht – wie geht das?

Einsatz von digitalen Quiztools im Unterricht – zweiter Durchlauf (Teil1)

online

28.01.2021

Weitere Informationen

In dieser mehrteiligen Online-Fortbildung wird die Bedeutung digitaler Quiztools in unterschiedlichen Lernsettings beleuchtet. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über die Vorteile des Einsatzes von Quiztools und welche didaktischen Grundsätze man bei deren Einsatz im Unterricht beachten muss. Anschließend werden verschiedene ausgewählte Quiztools vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de

 

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Gesamtprojekttreffen

Goethe-Universität Frankfurt (virtuell)

29.01.2021

Online- und Hybridunterricht – Konzepte, Methoden und Reflexion (Teil 1)

online

29.01.2021

Weitere Informationen

Unterricht online anbieten zu können, ist als Entwicklungsperspektive für Schulen und Lehrkräfte auch außerhalb von Notfall-Szenarien nicht nur interessant, sondern auch notwendig. Es  wird aber deutlich, dass guter Online-Unterricht nicht als Ersatz oder Nachbildung traditioneller Unterrichtsvorstellungen konzipiert werden kann, sondern auf neuen didaktischen Modellen beruhen muss.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

 

Online- und Hybridunterricht – Konzepte, Methoden und Reflexion (Teil 1)

online

29.01.2021

Weitere Informationen

In Präsenz zu lernen und zu lehren ist in einer Kultur der Digitalität eine von mehreren Möglichkeiten. Dadurch wird aber deutlich, dass guter Online-Unterricht nicht als Ersatz oder Nachbildung traditioneller Unterrichtsvorstellungen konzipiert werden kann, sondern auf neuen didaktischen Modellen beruhen muss.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen

Pädagogische Hochschule Freiburg

30.01.2021

Weitere Informationen

Ein erfolgreicher Abschluss der ZQ BSK soll Lehrkräfte dazu befähigen, im Rahmen der berufsbezogenen Deutschsprachförderung fachlich versiert zu unterrichten. Dies gilt für Basis- wie auch Spezialberufssprachkurse (z.B. Basisberufssprachkurse B2–C2, Spezialberufssprachkurse A2 und B1 oder Spezialberufssprachkurse für einzelne Berufsgruppen sowie für fachspezifischen Unterricht).

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Februar 2021
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World Education Leadership Symposium (WELSfocus)

online

01.02.2021

Weitere Informationen

COVID-19 Educational Research (CovER): Crisis in Society and Impact on Education around the World – Im Fokus des WELSfocus steht das nationale und internationale Monitoring der aktuellen Schulsituation aufgrund von COVID-19, z.B.: Schulleitung als Krisenmanager/in, Kooperation in Teams und Digitalisierung.

Weitere Informationen: https://wels.edulead.net/

Mentoring im beruflichen Lehramt – Abschlussveranstaltung

online

01.02.2021

Weitere Informationen

Bei dieser Veranstaltung werfen wir einen Blick zurück auf den Beginn und den Verlauf des gesamten Ablaufs der individuellen Mentoringtreffen. Welche der gesetzten Ziele haben Sie erreicht? Woran möchten Sie weiterhin arbeiten? Welche Ziele haben sich geändert?

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Einsatz von digitalen Quiztools im Unterricht (Teil3)

online

03.02.2021

Weitere Informationen

In dieser mehrteiligen Online-Fortbildung wird die Bedeutung digitaler Quiztools in unterschiedlichen Lernsettings beleuchtet. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über die Vorteile des Einsatzes von Quiztools und welche didaktischen Grundsätze man bei deren Einsatz im Unterricht beachten muss. Anschließend werden verschiedene ausgewählte Quiztools vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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"Von der Sklaverei zur Bürgerrechtsbewegung" - Vierter Termin der Reihe "Rassismuskritik in der Schulpraxis"

Universiät zu Köln - Digital

04.02.2021

Weitere Informationen

Vorstellung der Unterrichtsreihe "Das Leben der Schwarzen in den USA" und des dazugehörigen Kooperationsprojektes zwischen Schule und Wissenschaft.

Anmeldung unter: zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

Informationen zur Reihe und zur Veranstaltung hier.

 


Dateianhang:
VA_Rassismuskritik_WS20_21

Einsatz von digitalen Quiztools im Unterricht – zweiter Durchlauf (Teil2)

online

04.02.2021

Weitere Informationen

In dieser mehrteiligen Online-Fortbildung wird die Bedeutung digitaler Quiztools in unterschiedlichen Lernsettings beleuchtet. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über die Vorteile des Einsatzes von Quiztools und welche didaktischen Grundsätze man bei deren Einsatz im Unterricht beachten muss. Anschließend werden verschiedene ausgewählte Quiztools vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de

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Online- und Hybridunterricht – Konzepte, Methoden und Reflexion (Teil 2)

online

05.02.2021

Weitere Informationen

Unterricht online anbieten zu können, ist als Entwicklungsperspektive für Schulen und Lehrkräfte auch außerhalb von Notfall-Szenarien nicht nur interessant, sondern auch notwendig. Es  wird aber deutlich, dass guter Online-Unterricht nicht als Ersatz oder Nachbildung traditioneller Unterrichtsvorstellungen konzipiert werden kann, sondern auf neuen didaktischen Modellen beruhen muss.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Online- und Hybridunterricht – Konzepte, Methoden und Reflexion (Teil 2)

online

05.02.2021

Weitere Informationen

In Präsenz zu lernen und zu lehren ist in einer Kultur der Digitalität eine von mehreren Möglichkeiten. Dadurch wird aber deutlich, dass guter Online-Unterricht nicht als Ersatz oder Nachbildung traditioneller Unterrichtsvorstellungen konzipiert werden kann, sondern auf neuen didaktischen Modellen beruhen muss.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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FORUM: Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion

Digital/ Friedrich-Schiller-Universität Jena

09.02.2021

Weitere Informationen

Thema: Cyberbullying. Hintergründe, Folgen, Interventionen

Dr. Arne Freya Zillich (FSU Jena)

Anmeldung


Dateianhang:
Forum Wintersemester 2020/21

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Einsatz von digitalen Quiztools im Unterricht – zweiter Durchlauf (Teil3)

online

11.02.2021

Weitere Informationen

In dieser mehrteiligen Online-Fortbildung wird die Bedeutung digitaler Quiztools in unterschiedlichen Lernsettings beleuchtet. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über die Vorteile des Einsatzes von Quiztools und welche didaktischen Grundsätze man bei deren Einsatz im Unterricht beachten muss. Anschließend werden verschiedene ausgewählte Quiztools vorgestellt

 Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de

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Online- und Hybridunterricht – Konzepte, Methoden und Reflexion (Teil 3)

online

12.02.2021

Weitere Informationen

Unterricht online anbieten zu können, ist als Entwicklungsperspektive für Schulen und Lehrkräfte auch außerhalb von Notfall-Szenarien nicht nur interessant, sondern auch notwendig. Es  wird aber deutlich, dass guter Online-Unterricht nicht als Ersatz oder Nachbildung traditioneller Unterrichtsvorstellungen konzipiert werden kann, sondern auf neuen didaktischen Modellen beruhen muss.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Online- und Hybridunterricht – Konzepte, Methoden und Reflexion (Teil 3)

online

12.02.2021

Weitere Informationen

In Präsenz zu lernen und zu lehren ist in einer Kultur der Digitalität eine von mehreren Möglichkeiten. Dadurch wird aber deutlich, dass guter Online-Unterricht nicht als Ersatz oder Nachbildung traditioneller Unterrichtsvorstellungen konzipiert werden kann, sondern auf neuen didaktischen Modellen beruhen muss.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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6. TUD-Sylber-Konferenz

TU Dresden / online

13.02.2021

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Workshop Mediendidaktik: Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Screencasts und Legevideos

Technische Universität Berlin

16.02.2021

Weitere Informationen

16.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Screencasts und Legevideos
23.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Podcasts und Interviews
16.03.21 Hybride Lehrveranstaltungen: Wie lassen sich Videokonferenzen und Präsenzveranstaltungen
kombinieren?
23.03.21 Seminare kollaborativ und interaktiv gestalten mit Quiz-Tools und Abstimmungssystemen

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9. Kolleg Reflective Practice // 1. Tag: Phasenübergreifendes ePortfolio und Medienkompetenzrahmen – Interne Verzahnung und Weiterentwicklung

Universität Bremen, Online

22.02.2021

Weitere Informationen

Im 9. Kolleg Reflective Practice wurde am 1. Tag als Schwerpunkt u. verbindendes bzw. verzahnendes Element (Matrix) das ePortfolio in den Mittelpunkt gestellt u. herausgearbeitet, in welcher Form die jeweiligen Teilprojekte zur Weiterentwicklung des ePortfolios beitragen u. mit dem Teilprojekt p:ier zusammenarbeiten. Dabei stand auch d. Festigung der Kooperation zw. den Teilprojekten im Fokus. Zur Stärkung der phasenübergreifenden Kooperation nahmen auch Vertreter*innen aus LIS und ZfM teil.

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Gestaltung von Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen im Präsenz- und Distanzunterricht (Teil 1)

online

23.02.2021

Weitere Informationen

Gute Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen (LSB) sind elementar für erfolgreiches Lehr-Lerngeschehen. Gestörte LSB behindern das Lehren und Lernen, erhöhen die Stress-Symptome und machen den Lehrberuf zum Alptraum. In der Fortbildung wird gezeigt, welche Verhaltensweisen sich im Präsenz- und Distanzunterricht besonders positiv auf die Qualität der LSB und somit auf das Lernen auswirken.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Workshop Mediendidaktik: Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Podcasts und Interviews

Technische Universität Berlin

23.02.2021

Weitere Informationen

16.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Screencasts und Legevideos
23.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Podcasts und Interviews
16.03.21 Hybride Lehrveranstaltungen: Wie lassen sich Videokonferenzen und Präsenzveranstaltungen
kombinieren?
23.03.21 Seminare kollaborativ und interaktiv gestalten mit Quiz-Tools und Abstimmungssystemen

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Fortbildung "HyperDocSystems - Tool zur Erstellung digitaler Arbeitsblätter mit Hilfs-Funktionen" (Nils Fitting, TU Kaiserslautern)

Online

23.02.2021

Weitere Informationen

Die Fachdidaktik Chemie der TU Kaiserslautern entwickelte das auf Webtechnologie basierende Programm HyperDocSystems. Mit diesem Tool können digitale Arbeitsblätter mit Hilfs-Funktionen browserbasiert erstellt und genutzt werden. Nach einem kurzen theoretischen Input werden die HyperDocs zunächst aus Schüler*innenperspektive vorgestellt. Anschließend haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, die Webanwendung aus Sicht der Lehrkraft zu erproben. weitere Informationen & Anmeldung

9. Kolleg Reflective Practice // 2. Tag: Länderübergreif. Austausch (national) z. d. Themen phasenübergreif. Lehrer*innenbildung mit ePortfolio stärken unter besonderer Berücksichtigung von Medienkompetenzförderung in der Lehrer*innenaus- und –fortbld.

Universität Bremen, online

23.02.2021

Weitere Informationen

Am 2. Tag des 9. Kolleg Reflective Practice wurden bisherige Erfahrungen und Konzepte mit dem Ziel ausgetauscht, weitere Kooperationsmöglichkeiten zu erschließen. Insbesondere ging es dabei um Konzepte phasenübergreifender Portfolios sowie die Nutzung von Portfolios in der Medienkompetenzförderung im Lehramtsstudium sowie der Fortbildung.


Dateianhang:
01JA1612_Programm_9._Kolleg_Reflective_Practice___2._Tag.pdf

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"Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität": Online-Tagung des Projekts MINTplus2

TU Darmstadt

25.02.2021 - 26.02.2021

Weitere Informationen

Vom 25.-26.02.2021 fand die Online-Tagung des QLB-geförderten Projekts MINTplus2 statt. Es wurden die Projektergebnisse hinsichtlich der Profilierung der beiden Lehramtsstudiengänge des gymnasialen und beruflichen Lehramts vorgestellt. Neben Keynote-Vorträgen zu den Themen „Digitalisierung und Lehrer*innenbildung“ sowie „Heterogenität und Lehrer*innenbildung“ wurden Workshops angeboten und digitale Produkte über die optimierten Studiengänge präsentiert.

ZZL-Tage 25.-26.02.2021

Digital

25.02.2021 - 26.02.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk drei bis vier mal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen. Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Uni Freiburg). Die Tagung findet aufgrund der aktuellen Covid-19 Situation online statt.

2. Kolloquium "Neues aus der Jenaer QLB-Forschung" - Konzepte zur Fach-Fachdidaktik-Vernetzung in der LehrerInnenbildung

Digital/ Friedrich-Schiller-Universität Jena

25.02.2021

Weitere Informationen

Gerne möchten wir Sie zu unserer zweiten Veranstaltung im Rahmen des Kolloquiums „Neues aus der Jenaer QLB-Forschung“ am 25. Februar 2021 von 12:15 bis 13:30 Uhr einladen.
Im Fokus stehen diesmal Konzepte zur Fach-Fachdidaktik-Vernetzung in der LehrerInnenbildung. Ein Abstract zur Veranstaltung sowie den Ablaufplan mit Einwahldaten finden Sie unter diesem Link.

Dateianhang:
Kolloquium PROFJL² & DiLe

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"Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität": Online-Tagung des Projekts MINTplus2

TU Darmstadt

25.02.2021 - 26.02.2021

Weitere Informationen

Vom 25.-26.02.2021 fand die Online-Tagung des QLB-geförderten Projekts MINTplus2 statt. Es wurden die Projektergebnisse hinsichtlich der Profilierung der beiden Lehramtsstudiengänge des gymnasialen und beruflichen Lehramts vorgestellt. Neben Keynote-Vorträgen zu den Themen „Digitalisierung und Lehrer*innenbildung“ sowie „Heterogenität und Lehrer*innenbildung“ wurden Workshops angeboten und digitale Produkte über die optimierten Studiengänge präsentiert.

ZZL-Tage 25.-26.02.2021

Digital

25.02.2021 - 26.02.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk drei bis vier mal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen. Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Uni Freiburg). Die Tagung findet aufgrund der aktuellen Covid-19 Situation online statt.

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März 2021
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14. Internationale Tagung der Hochschullernwerkstätten

Universität des Saarlandes/MS Teams

01.03.2021 - 03.03.2021

Weitere Informationen

Vom 1. bis 3. März 2021 findet die 14. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten erstmalig online statt. Wir – der Verbund der Lernwerkstätten SaLUt und die AG Didaktik des Sachunterrichts – freuen uns, diese Tagung mit dem Thema: "Interaktionen in Hochschullernwerkstätten – Theorien, Praktiken, Utopien" ausrichten zu dürfen. Die Tagungsanmeldung ist jetzt freigeschaltet. Wir freuen uns über rege Teilnahme!

Hier geht's zum Tagungsprogramm und zur Tagungsanmeldung.

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14. Internationale Tagung der Hochschullernwerkstätten

Universität des Saarlandes/MS Teams

01.03.2021 - 03.03.2021

Weitere Informationen

Vom 1. bis 3. März 2021 findet die 14. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten erstmalig online statt. Wir – der Verbund der Lernwerkstätten SaLUt und die AG Didaktik des Sachunterrichts – freuen uns, diese Tagung mit dem Thema: "Interaktionen in Hochschullernwerkstätten – Theorien, Praktiken, Utopien" ausrichten zu dürfen. Die Tagungsanmeldung ist jetzt freigeschaltet. Wir freuen uns über rege Teilnahme!

Hier geht's zum Tagungsprogramm und zur Tagungsanmeldung.

Quo vadis Berufliche Lehrerbildung? Programmworkshop der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"

Osnabrück / online

02.03.2021 - 03.03.2021

Weitere Informationen

Unter der Leitfrage "Quo vadis Berufliche Lehrerbildung?" treffen sich am 2. und 3. März 2021 interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", aber auch aus nicht-geförderten Forschungsgruppen in Osnabrück, um sich zu aktuellen Ansätzen und Entwicklungen für die Bildung für das Berufliche Lehramt auszutauschen und zu vernetzen.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

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14. Internationale Tagung der Hochschullernwerkstätten

Universität des Saarlandes/MS Teams

01.03.2021 - 03.03.2021

Weitere Informationen

Vom 1. bis 3. März 2021 findet die 14. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten erstmalig online statt. Wir – der Verbund der Lernwerkstätten SaLUt und die AG Didaktik des Sachunterrichts – freuen uns, diese Tagung mit dem Thema: "Interaktionen in Hochschullernwerkstätten – Theorien, Praktiken, Utopien" ausrichten zu dürfen. Die Tagungsanmeldung ist jetzt freigeschaltet. Wir freuen uns über rege Teilnahme!

Hier geht's zum Tagungsprogramm und zur Tagungsanmeldung.

Quo vadis Berufliche Lehrerbildung? Programmworkshop der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"

Osnabrück / online

02.03.2021 - 03.03.2021

Weitere Informationen

Unter der Leitfrage "Quo vadis Berufliche Lehrerbildung?" treffen sich am 2. und 3. März 2021 interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", aber auch aus nicht-geförderten Forschungsgruppen in Osnabrück, um sich zu aktuellen Ansätzen und Entwicklungen für die Bildung für das Berufliche Lehramt auszutauschen und zu vernetzen.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

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Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster: „Praxisphasen - falscher Fokus?! Diskurse zur strukturellen und individuellen Verortung“

online

04.03.2021 - 05.03.2021

Weitere Informationen

Seit geraumer Zeit werden die Praxisphasen als zentrales Element der Lehrerkräftebildung behandelt – sie besitzen eine Dignität, die zu oft unhinterfragt bleibt. An dem häufig problematischen Zugang zu Praxisphasen will die Onlinetagung arbeiten und den Blick wieder öffnen für die größeren Zusammenhänge.
Die Onlinetagung richtet sich an Lehrerbildner und Lehrerbildnerinnen  in Hochschule/n und Schule/n sowie an interessierte Lehramtsstudierende.

Zur Veranstaltungsseite >

Fortbildung Vielfältige Lerngruppen vielfältig motivieren (Karolin Vogelsang, Uni Vechta)

Online

04.03.2021

Weitere Informationen

Das Ziel der Veranstaltung ist es durch die Diskussion und die praktischen Übungen einen Eindruck zu gewinnen, wie einzelne Gelingensbedingungen in den eigenen Unterricht implementiert werden können, so dass die gesamte heterogene Lerngruppe davon profitieren kann.

 


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

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Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster: „Praxisphasen - falscher Fokus?! Diskurse zur strukturellen und individuellen Verortung“

online

04.03.2021 - 05.03.2021

Weitere Informationen

Seit geraumer Zeit werden die Praxisphasen als zentrales Element der Lehrerkräftebildung behandelt – sie besitzen eine Dignität, die zu oft unhinterfragt bleibt. An dem häufig problematischen Zugang zu Praxisphasen will die Onlinetagung arbeiten und den Blick wieder öffnen für die größeren Zusammenhänge.
Die Onlinetagung richtet sich an Lehrerbildner und Lehrerbildnerinnen  in Hochschule/n und Schule/n sowie an interessierte Lehramtsstudierende.

Zur Veranstaltungsseite >

Online: Die Macht der Karten (Teil 1)

online

05.03.2021

Weitere Informationen

Die Fortbildung legt im ersten Teil die Grundlagen einer kritisch-reflexiven Kartenkompetenz und zeigt jüngere Entwicklungen digitaler Kartenproduktion auf. Daran anschließend werden im zweiten Block Potenziale von kollaborativen Kartierungen zur Vermittlung einer emanzipatorischen (geographischen) Bildung am Beispiel eigener Mapping-Projekte erschlossen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Bildungswelten der Zukunft - BMBF-Bildungsforschungstagung 2021

online

09.03.2021 - 10.03.2021

Weitere Informationen

Digitales Lernen, Faktoren für erfolgreiche Bildung und Qualität von Bildungsangeboten – das sind die Schwerpunkte BMBF-Bildungsforschungstagung 2021. Am 9. und 10. März 2021 treffen sich online erneut Akteurinnen und Akteure aus Forschung, Verbänden und pädagogischer Praxis, um aktuelle Erkenntnisse der Bildungsforschung für die Lehr- und Lernpraxis zu diskutieren und sich über die laufenden Forschungsprojekte des BMBF auszutauschen.
Weitere Informationen unter www.bildungsforschungstagung.de.

Gestaltung von Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen im Präsenz- und Distanzunterricht (Teil 2)

online

09.03.2021

Weitere Informationen

Gute Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen (LSB) sind elementar für erfolgreiches Lehr-Lerngeschehen. Gestörte LSB behindern das Lehren und Lernen, erhöhen die Stress-Symptome und machen den Lehrberuf zum Alptraum. In der Fortbildung wird gezeigt, welche Verhaltensweisen sich im Präsenz- und Distanzunterricht besonders positiv auf die Qualität der LSB und somit auf das Lernen auswirken.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Bildungswelten der Zukunft - BMBF-Bildungsforschungstagung 2021

online

09.03.2021 - 10.03.2021

Weitere Informationen

Digitales Lernen, Faktoren für erfolgreiche Bildung und Qualität von Bildungsangeboten – das sind die Schwerpunkte BMBF-Bildungsforschungstagung 2021. Am 9. und 10. März 2021 treffen sich online erneut Akteurinnen und Akteure aus Forschung, Verbänden und pädagogischer Praxis, um aktuelle Erkenntnisse der Bildungsforschung für die Lehr- und Lernpraxis zu diskutieren und sich über die laufenden Forschungsprojekte des BMBF auszutauschen.
Weitere Informationen unter www.bildungsforschungstagung.de.

Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen (Teil 1)

online

10.03.2021

Weitere Informationen

Die Software H5P zum Erstellen von interaktiven Lerninhalten ist als Plugin in der Lernplattform Moodle integriert. Jede Schule in Baden-Württemberg kann den Zugriff auf Moodle beantragen.
Diese mehrteilige Online-Fortbildung setzt sich mit der Erstellung verschiedener interaktiver Lerninhalte mit H5P auseinander.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

DISKURS # BILDUNG UND DIGITALITÄT

Philipps-Universität Marburg

10.03.2021

Weitere Informationen

Am 10.03.2021 findet von 9:30 Uhr bis 13:50 Uhr die Tagung "DISKURS # BILDUNG UND DIGITALITÄT" statt, die das Verhältnis von Fachlichkeit und Digitalität fokussiert. Nach einem einführenden Vortrag von Prof. Dr. Felix Stalder (Züricher Hochschule der Künste) gibt es die Gelegenheit zu Austausch und Vernetzung in fachlich orientierten Workshops.

Alle Informationen zur Veranstaltung >

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"Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung" – digitale Eröffnungsveranstaltung des Meta-Videoportal www.unterrichtsvideos.net

Münster (digital)

11.03.2021 - 12.03.2021

Weitere Informationen

Am 11. und 12. März 2021 wird das Meta-Videoportal www.unterrichtsvideos.net im Rahmen einer digitalen Eröffnungsveranstaltung zum Thema "Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung" der Öffentlichkeit vorgestellt. Auf dieser Tagung präsentieren sich die beteiligten Videoportale mit ihren videobasierten Lehrkonzepten in Workshops sowie videobasierte QLB-Projekte in Lehre und Forschung in einer digitalen Postersession.

Weitere Informationen zur digitalen Veranstaltung >


Dateianhang:
Logo ViL

Workshop für tablet-gestützten Lernzirkel im naturwiss. Unterricht

Online

11.03.2021

Weitere Informationen

In einem zweitägigen Online-Workshop wird am 11.03.21 das U.EDU Teilprojekt World2Go vorgestellt. Mithilfe eines tablet-gestützten Lernzirkels, können Lernenden fächerübergreifend naturwiss. Sachverhalte erlebbar gemacht werden. In diesem Workshop lernen Lehrkräfte Ausschnitte dieses Moduls kennen und können selbst den Umgang üben. Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die interaktiven Möglichkeiten. Weitere Informationen & Anmeldung finden Sie hier

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"Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung" – digitale Eröffnungsveranstaltung des Meta-Videoportal www.unterrichtsvideos.net

Münster (digital)

11.03.2021 - 12.03.2021

Weitere Informationen

Am 11. und 12. März 2021 wird das Meta-Videoportal www.unterrichtsvideos.net im Rahmen einer digitalen Eröffnungsveranstaltung zum Thema "Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung" der Öffentlichkeit vorgestellt. Auf dieser Tagung präsentieren sich die beteiligten Videoportale mit ihren videobasierten Lehrkonzepten in Workshops sowie videobasierte QLB-Projekte in Lehre und Forschung in einer digitalen Postersession.

Weitere Informationen zur digitalen Veranstaltung >


Dateianhang:
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Schule tatsächlich inklusiv (Teil 2)

online

12.03.2021

Weitere Informationen

Der Weg zu einer inklusiven Schule und die Realisierung eines gemeinsamen Unterrichts von Schüler*innen mit ganz unterschiedlichen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen stellt heute eine der größten und zugleich vielfältigsten Herausforderungen für Lehr- und pädagogische Fachräfte dar. Die angebotene Fortbildung wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Verbundforschungsprojekts StiEL entwickelt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Portal face-freiburg.de.

Gesundheitsförderung im Bildungssystem – eine Leitperspektive des Kultusministeriums

online

12.03.2021

Weitere Informationen

Gute Gesundheit kann sich positiv auf den Bildungsprozess des Jugendlichen auswirken. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, der Frage nachzugehen, wie die Gesundheitskompetenz bzw. die Gesundheit von Jugendlichen mit schulischer Formalbildung in berufsbildenden Bildungsettings gefördert werden kann.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Tagung: "Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum"

Universität Regensburg (online)

15.03.2021 - 16.03.2021

Weitere Informationen

Die 3. Tagung der Reihe "Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung" setzt den Fokus auf die Frage, wie Arbeitsbündnisse zwischen Partner*innen an Hochschulen, Landesinstituten oder Fortbildungsinstitutionen einerseits und Lehrkräften andererseits gestaltet werden können. Auch Wege der digitalen Kommunikation und des Austauschs im virtuellen Raum sollen in den Blick genommen werden.

Zur Tagungsseite und Einreichung der Beiträge

Mentoring im beruflichen Lehramt: Einführung für Mentees im SoSe 2021

Pädagogische Hochschule Freiburg oder digital

15.03.2021

Weitere Informationen

Schulung für Masterstudierende, die  Informationen von Lehrkräften und Referendar*innen aus beruflichen Schulen zum Vorbereitungsdienst und Berufsstart erhalten möchten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Mentoring im beruflichen Lehramt: Auftaktveranstaltung im SoSe 2021

Pädagogische Hochschule Freiburg oder digital

15.03.2021

Weitere Informationen

Auftaktveranstaltung für Mentor*innen und Mentees beim Mentoring im Höheren Lehramt an beruflichen Schulen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Tagung: "Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum"

Universität Regensburg (online)

15.03.2021 - 16.03.2021

Weitere Informationen

Die 3. Tagung der Reihe "Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung" setzt den Fokus auf die Frage, wie Arbeitsbündnisse zwischen Partner*innen an Hochschulen, Landesinstituten oder Fortbildungsinstitutionen einerseits und Lehrkräften andererseits gestaltet werden können. Auch Wege der digitalen Kommunikation und des Austauschs im virtuellen Raum sollen in den Blick genommen werden.

Zur Tagungsseite und Einreichung der Beiträge

5. überregionale Verbundtagung am 16.03.2021

Die Verbundtagung findet als Online-Format statt

16.03.2021

Weitere Informationen

Am 16. März 2021 fand die 5. überregionale Verbundtagung im Rahmen des BMBF-Projektes „LEHREN in M-V – LEHRer*innenbildung reformierEN in M-V“ (Qualitätsoffensive Lehrerbildung) statt. Veranstaltet wurde die digitale Tagung, die von rund 80 Teilnehmenden besucht wurde, vom landesweiten Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB).  Die Ergebnisse sowie Vorträge der Tagung finden Sie unter: www.zlb.uni-rostock.de/qualitaetsoffensive-lehrerbildung/aktuelles/news/

 


Dateianhang:
01JA1614A_Allgemeine_Einladung_zur_5.Verbundtagung_20210224.pdf

Symposium Lernen digital

Chemnitz - online

16.03.2021 - 17.03.2021

Weitere Informationen

Mit dem Symposium wollen wir bestehende Einsichten in Forschung und Unterrichtspraxis wahrzunehmen. Das ZLB der TU Chemnitz lädt daher zu einer fachübergreifenden Diskussion zum Einsatz digitaler Medien im Elementar- und Primarbereich ein. Als Einstieg in die gemeinsame Diskussion werden drei Hauptvorträge angeboten, die jeweils den Stand der Diskussion in den entsprechenden Fächern darstellen.

Weitere Informationen >

 


Dateianhang:
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Gestaltung von Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen im Präsenz- und Distanzunterricht (Teil 3)

online

16.03.2021

Weitere Informationen

Gute Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen (LSB) sind elementar für erfolgreiches Lehr-Lerngeschehen. Gestörte LSB behindern das Lehren und Lernen, erhöhen die Stress-Symptome und machen den Lehrberuf zum Alptraum. In der Fortbildung wird gezeigt, welche Verhaltensweisen sich im Präsenz- und Distanzunterricht besonders positiv auf die Qualität der LSB und somit auf das Lernen auswirken.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Workshop Medienbildung: Hybride Lehrveranstaltungen: Wie lassen sich Videokonferenzen und Präsenzveranstaltungen kombinieren?

Technische Universität Berlin

16.03.2021

Weitere Informationen

16.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Screencasts und Legevideos
23.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Podcasts und Interviews
16.03.21 Hybride Lehrveranstaltungen: Wie lassen sich Videokonferenzen und Präsenzveranstaltungen
kombinieren?
23.03.21 Seminare kollaborativ und interaktiv gestalten mit Quiz-Tools und Abstimmungssystemen

Mehr Informationen >

Virtueller Fachkongress zur digitalen Berufsorientierung in ganz Niederbayern

Passau

16.03.2021

Weitere Informationen

Die Allianz für starke Berufsbildung in Bayern veranstaltet vom 15. bis 21.03.2021 die Woche der Aus‑ und Weiterbildung. Vor diesem Hintergrund finden in dieser Woche überall in Bayern Veranstaltungen statt, um für eine berufliche Aus- und Weiterbildung zu werben und um damit auch einen Beitrag zur Fachkräftesicherung und Stärkung der Berufsbildung zu leisten.

Die Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz und [...]

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Symposium Lernen digital

Chemnitz - online

16.03.2021 - 17.03.2021

Weitere Informationen

Mit dem Symposium wollen wir bestehende Einsichten in Forschung und Unterrichtspraxis wahrzunehmen. Das ZLB der TU Chemnitz lädt daher zu einer fachübergreifenden Diskussion zum Einsatz digitaler Medien im Elementar- und Primarbereich ein. Als Einstieg in die gemeinsame Diskussion werden drei Hauptvorträge angeboten, die jeweils den Stand der Diskussion in den entsprechenden Fächern darstellen.

Weitere Informationen >

 


Dateianhang:
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Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen (Teil 2)

online

17.03.2021

Weitere Informationen

Die Software H5P zum Erstellen von interaktiven Lerninhalten ist als Plugin in der Lernplattform Moodle integriert. Jede Schule in Baden-Württemberg kann den Zugriff auf Moodle beantragen.
Diese mehrteilige Online-Fortbildung setzt sich mit der Erstellung verschiedener interaktiver Lerninhalte mit H5P auseinander.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Mentoring im beruflichen Lehramt: Workshop „Einblicke in den Vorbereitungsdienst an beruflichen Schulen

online

17.03.2021

Weitere Informationen

In diesem Workshop erhalten Sie von einer Mentorin an Berufsschulen Informationen zum Bewerbungsprozess und zum Ablauf der beiden Ausbildungsabschnitte. Ein Referndar wird von seinen persönlichen Eindrücken berichten. Außerdem haben die Teilnehmenden Gelegenheit, ihre persönlichen Fragen zum Thema zu stellen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Online: Die Macht der Karten (Teil 2)

online

19.03.2021

Weitere Informationen

Die Fortbildung legt im ersten Teil die Grundlagen einer kritisch-reflexiven Kartenkompetenz und zeigt jüngere Entwicklungen digitaler Kartenproduktion auf. Daran anschließend werden im zweiten Block Potenziale von kollaborativen Kartierungen zur Vermittlung einer emanzipatorischen (geographischen) Bildung am Beispiel eigener Mapping-Projekte erschlossen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Auftakt zur Zukunftswerkstatt Inklusion und Digitalisierung 2021

Zoom

22.03.2021

Weitere Informationen

DoProfiL: Im März 2021 führen die Universitäten der Universitätsallianz Ruhr, Bochum, Duisburg-Essen und Dortmund, die Zukunftswerkstatt Inklusion und Digitalisierung in einem neuen digitalen Format weiter.

Zur Internetseite der Veranstaltung >

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didacta - die Bildungsmesse - Märztermin abgesagt - wird verschoben

Stuttgart

23.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Die didacta - die Bildungsmesse gibt einen umfassenden Einblick in das gesamte Bildungswesen von der frühkindlichen Bildung, über die berufliche Bildung bis hin zum lebenslangen Lernen. Ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Erzieher*innen, Ausbilder*innen, Trainer*innen und Personalentwickler*innen ergänzt das Angebot der Ausstellung. Vertreter*innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft kommen, um hier Wege für die Bildung der Zukunft zu finden und sich auszutauschen.

Gestaltung von Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen im Präsenz- und Distanzunterricht (Teil 4)

online

23.03.2021

Weitere Informationen

Gute Lehrer*in-Schüler*in-Beziehungen (LSB) sind elementar für erfolgreiches Lehr-Lerngeschehen. Gestörte LSB behindern das Lehren und Lernen, erhöhen die Stress-Symptome und machen den Lehrberuf zum Alptraum. In der Fortbildung wird gezeigt, welche Verhaltensweisen sich im Präsenz- und Distanzunterricht besonders positiv auf die Qualität der LSB und somit auf das Lernen auswirken.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Workshop Medienbildung: Seminare kollaborativ und interaktiv gestalten mit Quiz-Tools und Abstimmungssystemen

Technische Universität Berlin

23.03.2021

Weitere Informationen

16.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Screencasts und Legevideos
23.02.21 Seminare handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Podcasts und Interviews
16.03.21 Hybride Lehrveranstaltungen: Wie lassen sich Videokonferenzen und Präsenzveranstaltungen
kombinieren?
23.03.21 Seminare kollaborativ und interaktiv gestalten mit Quiz-Tools und Abstimmungssystemen

Mehr Informationen >

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didacta - die Bildungsmesse - Märztermin abgesagt - wird verschoben

Stuttgart

23.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Die didacta - die Bildungsmesse gibt einen umfassenden Einblick in das gesamte Bildungswesen von der frühkindlichen Bildung, über die berufliche Bildung bis hin zum lebenslangen Lernen. Ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Erzieher*innen, Ausbilder*innen, Trainer*innen und Personalentwickler*innen ergänzt das Angebot der Ausstellung. Vertreter*innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft kommen, um hier Wege für die Bildung der Zukunft zu finden und sich auszutauschen.

Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen (Teil 3)

online

24.03.2021

Weitere Informationen

Die Software H5P zum Erstellen von interaktiven Lerninhalten ist als Plugin in der Lernplattform Moodle integriert. Jede Schule in Baden-Württemberg kann den Zugriff auf Moodle beantragen.
Diese mehrteilige Online-Fortbildung setzt sich mit der Erstellung verschiedener interaktiver Lerninhalte mit H5P auseinander.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

EAS-Kongress „Music is what people do“

online

24.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Vom 24. bis 27. März 2021 wird der 28. Kongress der European Association for Music in Schools (EAS) und zugleich die 8. European Regional Conference der International Society of Music Education (ISME) von der Hochschule für Musik und der PH Freiburg als Online-Kongress ausgerichtet.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Fortbildung "Datascience 4 You" (Luisa Vollmer, Dr. Annette Bieniusa, Christian Bogner, TU Kaiserslautern)

Online

24.03.2021

Weitere Informationen

Wir zeigen Ihnen Einblicke in unseren Schüler*innen-Workshop „Datascience 4 You“ und geben Ihnen eine Einführung ins Thema Datascience. Mithilfe von Jupyter Notebook und Python wird veranschaulicht, wie man Datascience interaktiv und „zum Anfassen“ gestalten kann.


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

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didacta - die Bildungsmesse - Märztermin abgesagt - wird verschoben

Stuttgart

23.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Die didacta - die Bildungsmesse gibt einen umfassenden Einblick in das gesamte Bildungswesen von der frühkindlichen Bildung, über die berufliche Bildung bis hin zum lebenslangen Lernen. Ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Erzieher*innen, Ausbilder*innen, Trainer*innen und Personalentwickler*innen ergänzt das Angebot der Ausstellung. Vertreter*innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft kommen, um hier Wege für die Bildung der Zukunft zu finden und sich auszutauschen.

EAS-Kongress „Music is what people do“

online

24.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Vom 24. bis 27. März 2021 wird der 28. Kongress der European Association for Music in Schools (EAS) und zugleich die 8. European Regional Conference der International Society of Music Education (ISME) von der Hochschule für Musik und der PH Freiburg als Online-Kongress ausgerichtet.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Hochschuldidaktische Weiterbildung für Lehrende in der Lehrer*innenbildung: Lehrveranstaltungen lernförderlich und heterogenitätssensibel planen und gestalten

Online

25.03.2021 - 26.03.2021

Weitere Informationen

Wie können Studierende für ihre zukünftig heterogenen Schulklassen sensibilisiert werden und welche Methoden sind sowohl lernförderlich, als auch zur Vermittlung eben dieser Heterogenitätssensibilität geeignet?
Vor diesem Hintergrund ist das Ziel der Veranstaltung, mithilfe eines didaktischen Planungskonzeptes eine eigene Lehrveranstaltung mit dem Fokus auf Heterogenität zu entwickeln und auf der Basis von motivations- und lerntheoretischen Aspekten zu reflektieren.


Dateianhang:
Hochschuldidaktische Weiterbildung

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didacta - die Bildungsmesse - Märztermin abgesagt - wird verschoben

Stuttgart

23.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Die didacta - die Bildungsmesse gibt einen umfassenden Einblick in das gesamte Bildungswesen von der frühkindlichen Bildung, über die berufliche Bildung bis hin zum lebenslangen Lernen. Ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Erzieher*innen, Ausbilder*innen, Trainer*innen und Personalentwickler*innen ergänzt das Angebot der Ausstellung. Vertreter*innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft kommen, um hier Wege für die Bildung der Zukunft zu finden und sich auszutauschen.

EAS-Kongress „Music is what people do“

online

24.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Vom 24. bis 27. März 2021 wird der 28. Kongress der European Association for Music in Schools (EAS) und zugleich die 8. European Regional Conference der International Society of Music Education (ISME) von der Hochschule für Musik und der PH Freiburg als Online-Kongress ausgerichtet.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Hochschuldidaktische Weiterbildung für Lehrende in der Lehrer*innenbildung: Lehrveranstaltungen lernförderlich und heterogenitätssensibel planen und gestalten

Online

25.03.2021 - 26.03.2021

Weitere Informationen

Wie können Studierende für ihre zukünftig heterogenen Schulklassen sensibilisiert werden und welche Methoden sind sowohl lernförderlich, als auch zur Vermittlung eben dieser Heterogenitätssensibilität geeignet?
Vor diesem Hintergrund ist das Ziel der Veranstaltung, mithilfe eines didaktischen Planungskonzeptes eine eigene Lehrveranstaltung mit dem Fokus auf Heterogenität zu entwickeln und auf der Basis von motivations- und lerntheoretischen Aspekten zu reflektieren.


Dateianhang:
Hochschuldidaktische Weiterbildung

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didacta - die Bildungsmesse - Märztermin abgesagt - wird verschoben

Stuttgart

23.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Die didacta - die Bildungsmesse gibt einen umfassenden Einblick in das gesamte Bildungswesen von der frühkindlichen Bildung, über die berufliche Bildung bis hin zum lebenslangen Lernen. Ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Erzieher*innen, Ausbilder*innen, Trainer*innen und Personalentwickler*innen ergänzt das Angebot der Ausstellung. Vertreter*innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft kommen, um hier Wege für die Bildung der Zukunft zu finden und sich auszutauschen.

EAS-Kongress „Music is what people do“

online

24.03.2021 - 27.03.2021

Weitere Informationen

Vom 24. bis 27. März 2021 wird der 28. Kongress der European Association for Music in Schools (EAS) und zugleich die 8. European Regional Conference der International Society of Music Education (ISME) von der Hochschule für Musik und der PH Freiburg als Online-Kongress ausgerichtet.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Schulische Inklusion

RWTH Aachen

01.04.2021

Weitere Informationen

„Aachener Abendgespräche zur schulischen Inklusion: Kognitive Beeinträchtigungen“

Die erfolgreiche Vortragsreihe „Aachener Abendgespräche zur schulischen Inklusion“ geht online. Im SS 2021 werden die Gastvorträge der eingeladenen Experten online einem interessierten Publikum zugänglich gemacht. Alle weiteren Informationen finden Sie hier.
Eine Anmeldung ist erforderlich.

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Virtuelle Studioführung im neuen ZLF-Studio

Passau

08.04.2021 - 09.04.2021

Weitere Informationen

Mit Beginn des Sommersemesters 2021 startet der Betrieb des ZLF-Studios. Der Raum ermöglicht fortan Produktionen von Audio- und Videoformaten – und das möglichst niedrigschwellig. Das Studio befindet sich direkt im Institutsgebäude und bietet Möglichkeiten zur Erstellung von Lehr- und Lernmitteln, wie beispielsweise Erklärvideos, Podcasts oder Hörspiele, aber auch Interviewaufzeichnungen oder die Dokumentation von Bewegungsabläufen, Tafelanschriften usw. unter Verwendung eines [...]

 

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Virtuelle Studioführung im neuen ZLF-Studio

Passau

08.04.2021 - 09.04.2021

Weitere Informationen

Mit Beginn des Sommersemesters 2021 startet der Betrieb des ZLF-Studios. Der Raum ermöglicht fortan Produktionen von Audio- und Videoformaten – und das möglichst niedrigschwellig. Das Studio befindet sich direkt im Institutsgebäude und bietet Möglichkeiten zur Erstellung von Lehr- und Lernmitteln, wie beispielsweise Erklärvideos, Podcasts oder Hörspiele, aber auch Interviewaufzeichnungen oder die Dokumentation von Bewegungsabläufen, Tafelanschriften usw. unter Verwendung eines [...]

 

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Fortbildung Einfaches, interaktives Arbeiten mit Videos im Unterricht (Arash Tolou, TU Kaiserslautern)

Online

13.04.2021

Weitere Informationen

SmallPART ist eine DGSVO-konforme Open-Source-Anwendung, bei der Sie direkt „im Video“ lernen können. Dabei können Schüler*innen in Erklär-Videos Fragen stellen oder ein Feedback geben und werden somit innerhalb des Videos durch den Lernprozess geführt. Die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten zum Lernen und Lehren mit Erklär-Videos von smallPART werden im Workshop aufgezeigt und besprochen.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

14

Begrüßungsveranstaltung für Studienanfänger*innen im Master of Education (M.Ed.) am 14.04.21

online

14.04.2021

Weitere Informationen

Begrüßung der M.Ed.-Studierenden durch die Abteilung Beratung und Praxisvernetzung der School of Edcuation FACE.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Online Fachtagung: „Raum & kulturelle Teilhabe“

Zoom

16.04.2021

Weitere Informationen

Veranstaltung von DoProfiL (Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung) an der Technischen Universität Dortmund

Mehr Informationen >

Schülerexperimente bei heterogenen Lerngruppen auch im Distanzunterricht durch eine App unterstützen (Teil 1)

online

16.04.2021

Weitere Informationen

Beim Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht können Schüler*innen durch eigenständige Tätigkeiten fachwissenschaftliche, motorische und praktische Fähigkeiten zu erlangen. Die Teilnehmer*innen lernen Konzepte und digitale Materialien zur Unterstützung von Experimentierphasen mit heterogenen Lerngruppen kennen, erproben die vorgestellte App und reflektieren über ihre Erfahrungen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Mentor*innenqualifikation - PROMENT 2021 - Modul I

Leuphana Universität Lüneburg/Digital

16.04.2021

Weitere Informationen

ProMent 2021 ist ein Professionalisierungsangebot für Mentor*innen in der Praxisphase. Mentor*innen übernehmen eine wichtige Funktion im Professionalisierungsprozess der Studierenden während des Langzeitpraktikums. ProMent 2021 dient zur Vorbereitung dieser Tätigkeiten. In Modul I findet ein Coaching bezüglich "Aufgaben und Rolle als Mentor*in im Langzeitpraktikum" statt.

Weitere Informationen >

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Mit lernwirksamen Aufgaben hybrid lehren und lernen (Teil 1)

online

20.04.2021

Weitere Informationen

Mit Lernaufgaben lernen Schüler*innen problembasiert zu denken und kompetenzorientiert zu lernen. Jede*r  sollte dabei Lernerfolg erreichen können – am besten im Team! Die neuen hybriden Lehrformate können das sehr gut unterstützen. Wir zeigen, wie sie mit dem Aufgabendidaktischen Kompass die Vorteile von virtuellen und face2face, sowie individuellen und kollaborativen Phasen nutzen können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Kooperationen mit außerschulischen Partnern für den Fern- und Präsenzunterricht (Teil 1)

online

21.04.2021

Weitere Informationen

Durch Projektarbeit erwerben Schüler*innen Kompetenzen, um neuen Situationen handlungsfähig zu begegnen. Wir zeigen Ihnen anhand von praktischen Beispielen, wie außerschulische Angebote in den Fern- und Präsenzunterricht entlang des Bildungsplans erfolgreich eingebunden werden können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildung Sexualisierte Gewalt in inklusiven Lerngruppen (Prof. Dr. Heinz-Jürgen Voß, HS Merseburg & Lena Lache, Uni Leipzig)

Online

22.04.2021

Weitere Informationen

In der Veranstaltung werden zentrale Entwicklungsaufgaben im Bereich Sexualität und sexueller und geschlechtlicher Selbstbestimmung - unter Berücksichtigung von Vielfalts-Aspekten - von Schüler*innen im Grundschulalter vorgestellt sowie entsprechende Handlungsbedarfe und -Aufforderungen hinsichtlich entsprechender Bildungsangebote abgeleitet. Notwendigkeiten und Möglichkeiten bezüglich der Prävention sexualisierter Gewalt in Schulen werden erarbeitet und diskutiert.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

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Police - The problematic of civil security forces in the U.S.

online

23.04.2021

Weitere Informationen

Other than volunteer fire departments as a self-help organization aiming at protection and emergency response, policing can be described as a mode of violence in the fabrication / maintenance of social order.


Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

KulturPLUS-Thementag "Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer. Impulse für die Sprachvermittlung"

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

30.04.2021 - 23.04.2021

Weitere Informationen

https://www.uni-bamberg.de/wege/kulturplus/ringvorlesung-thementag/

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Mentor*innenqualifikation - PROMENT 2021 - Modul II

Leuphana Universität Lüneburg/Digital

25.04.2021

Weitere Informationen

ProMent 2021 ist ein Professionalisierungsangebot für Mentor*innen in der Praxisphase. Mentor*innen übernehmen eine wichtige Funktion im Professionalisierungsprozess der Studierenden während des Langzeitpraktikums. ProMent 2021 dient zur Vorbereitung dieser Tätigkeiten. In Modul II findet ein Coaching bezüglich "Unterricht beobachten - Planungs- und Reflexionsgespräche kompetent führen" statt.

Weitere Informationen >

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#PB20 "Mindset Begabung" - Fachtagung von Bildung & Begabung

Köln

27.04.2021

Weitere Informationen

Die Fachtagung „Perspektive Begabung“ (#pb20) greift das Thema „Mindset Begabung“ auf und betrachtet das Thema „Haltung“ bei Lehrenden und Lernenden. Macht es für den Schulerfolg von Jugendlichen einen Unterschied, welche Erwartungshaltung ihnen ihre Lehrkraft entgegenbringt? Welche Rolle spielen Resilienz, Feedback, Vorurteile oder Körpersprache? Und nicht zuletzt: Was verändert sich, wenn Haltung sich verändert?

BMBF-Transfertagung “Viele Wege führen zum Erfolg! Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis über Studienerfolg und Studienabbruch“

online - Vorankündigung

27.04.2021 - 28.04.2021

Weitere Informationen

Das Thema Studienerfolg und Studienabbruch ist für Hochschulpolitik, Hochschulforschung sowie Hochschulpraxis von hoher Bedeutung.

In verschiedenen Workshops und Foren wird das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet und diskutiert.

Details finden Sie auf der Seite der Wissenschafts- und Hochschulforschung

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BMBF-Transfertagung “Viele Wege führen zum Erfolg! Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis über Studienerfolg und Studienabbruch“

online - Vorankündigung

27.04.2021 - 28.04.2021

Weitere Informationen

Das Thema Studienerfolg und Studienabbruch ist für Hochschulpolitik, Hochschulforschung sowie Hochschulpraxis von hoher Bedeutung.

In verschiedenen Workshops und Foren wird das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet und diskutiert.

Details finden Sie auf der Seite der Wissenschafts- und Hochschulforschung

Bitkom-Bildungskonferenz

online

28.04.2021 - 29.04.2021

Weitere Informationen

Am 28. und 29. April 2021 findet die virtuelle Bildungskonferenz der Bitkom statt.Teilnehmenden aus Politik, Bildungspraxis, Wirtschaft und Zivilgesellschaft werden darüber diskutieren, wie die Lernkulturen der Zukunft aussehen und wie die digitale Bildungsoffensive gelingen kann.

Weitere Informationen: https://bildungs-konferenz.de/

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Bitkom-Bildungskonferenz

online

28.04.2021 - 29.04.2021

Weitere Informationen

Am 28. und 29. April 2021 findet die virtuelle Bildungskonferenz der Bitkom statt.Teilnehmenden aus Politik, Bildungspraxis, Wirtschaft und Zivilgesellschaft werden darüber diskutieren, wie die Lernkulturen der Zukunft aussehen und wie die digitale Bildungsoffensive gelingen kann.

Weitere Informationen: https://bildungs-konferenz.de/

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KulturPLUS-Thementag "Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer. Impulse für die Sprachvermittlung"

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

30.04.2021 - 23.04.2021

Weitere Informationen

https://www.uni-bamberg.de/wege/kulturplus/ringvorlesung-thementag/

Mai 2021
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Erster LBS-Netzwerk- Workshop am 03. Mai 2021

Online

03.05.2021

Weitere Informationen

Am 03. Mai 2021 findet der erste Workshop des LBS-Netzwerkes statt, dem alle Standorte angehören, die sich am LBS-Monitor beteiligen. Der erste LBS-Netzwerk-Workshop zielt darauf ab, den LBS-Monitor und die Erhebungsinstrumente des Monitors vorzustellen und Informationen zum Ablauf der Erhebungen und Auswertungen zu geben. Darüber hinaus werden Möglichkeiten präsentiert, um die Monitorbefragungen um eigene Fragebogenteile zu ergänzen.

Weitere Informationen >

Zweites Binationales Kolloquium: Fachdidaktiken im Austausch 2021

Pädagogische Hochschule Freiburg

03.05.2021

Weitere Informationen

Am 03.05.2021 findet an der PH Freiburg das zweite binationale Kolloquium „Fachdidaktiken im Austausch: Mit Forschungsstrategien zu Erkenntnissen über fachliches Lernen und Lehren“ statt. Thema sind dieses Mal die Forschungsstrategien „Action Research“, „Mixed Methods“ und „Design Thinking“.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

 

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Mit lernwirksamen Aufgaben hybrid lehren und lernen (Teil 2)

online

04.05.2021

Weitere Informationen

Mit Lernaufgaben lernen Schüler*innen problembasiert zu denken und kompetenzorientiert zu lernen. Jede*r sollte dabei Lernerfolg erreichen können – am besten im Team! Die neuen hybriden Lehrformate können das sehr gut unterstützen. Wir zeigen, wie sie mit dem Aufgabendidaktischen Kompass die Vorteile von virtuellen und face2face, sowie individuellen und kollaborativen Phasen nutzen können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Systemisches Denken und Handeln in der Schule (Teil 1)

online

04.05.2021

Weitere Informationen

Im Mittelpunkt des "systemischen" Denkens stehen nicht die „Probleme“ und ihre Ursachen, sondern das lösungsorientierte Nutzbarmachen der gegebenen Ressourcen von Individuen und sozialen Systemen für ihre Ziele. Die Teilnehmer*innen erlernen systemtheoretische Grundlagen und Grundhaltungen als auch konkrete systemische Interventionen in Unterricht und Beratung von Schüler*innen und Eltern.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Schulalltag. Belastung und Erfüllung. Welche Herausforderungen gehören zum Lehreralltag? Worin besteht die Faszination im täglichen Tun?

Schulgespräche - Veranstaltungsreihe der Tübingen School of Education (Online-Veranstaltung)

04.05.2021

Weitere Informationen

Referenten: 
Sina Ramsperger, StR’in, Lehrerin Gymnasium Ebingen
PD Dr. Marcus Syring, Universität Tübingen

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Kooperationen mit außerschulischen Partnern für den Fern- und Präsenzunterricht (Teil 2)

online

05.05.2021

Weitere Informationen

Durch Projektarbeit erwerben Schüler*innen Kompetenzen, um neuen Situationen handlungsfähig zu begegnen. Wir zeigen Ihnen anhand von praktischen Beispielen, wie außerschulische Angebote in den Fern- und Präsenzunterricht entlang des Bildungsplans erfolgreich eingebunden werden können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Antisemitismus in Schule und Gesellschaft

Universität zu Köln - Digital

06.05.2021

Weitere Informationen

Erster Termin der Veranstaltungsreihe "Herausforderungen in der Schulpraxis: Inklusion und Heterogenität gestalten" mit den Referenten Patrick Fels und Dr. Stefan E. Hößl (Fachstelle [m²] miteinander mittendrin. Für Demokratie – Gegen Antisemitismus und Rassismus | NS-Dokumentationszentrums der Stadt Köln).

Anmeldung unter:  zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

Weitere Informationen zur Reihe und zur Veranstaltung >


Dateianhang:
ZuS VA-Reihe SoSe 2021 Herausforderungen Schulpraxis

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Schülerexperimente bei heterogenen Lerngruppen auch im Distanzunterricht durch eine App unterstützen (Teil 2)

online

07.05.2021

Weitere Informationen

Beim Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht können Schüler*innen durch eigenständige Tätigkeiten fachwissenschaftliche, motorische und praktische Fähigkeiten zu erlangen. Die Teilnehmer*innen lernen Konzepte und digitale Materialien zur Unterstützung von Experimentierphasen mit heterogenen Lerngruppen kennen, erproben die vorgestellte App und reflektieren über ihre Erfahrungen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Systemisches Denken und Handeln in der Schule (Teil 2)

online

11.05.2021

Weitere Informationen

Im Mittelpunkt des "systemischen" Denkens stehen nicht die „Probleme“ und ihre Ursachen, sondern das lösungsorientierte Nutzbarmachen der gegebenen Ressourcen von Individuen und sozialen Systemen für ihre Ziele. Die Teilnehmer*innen erlernen systemtheoretische Grundlagen und Grundhaltungen als auch konkrete systemische Interventionen in Unterricht und Beratung von Schüler*innen und Eltern.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

"Innovating and Transforming Mobile Pedagogies: The Rhetoric and the Reality" (Prof. Kevin Burden, University of Hull)

LMU München (Online-Veranstaltung über Zoom)

11.05.2021

Weitere Informationen

Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe "International Munich Lectures in Teacher Education Research" mit internationalen Spitzenforscher*innen der Lehrerbildungsforschung.

Nähere Informationen zur Reihe: https://www.lehrerbildung-at-lmu.mzl.uni-muenchen.de/forschungsverbund/internat-munichlecturesteacher/index.html


Dateianhang:
Poster zur Veranstaltungsreihe

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Mit lernwirksamen Aufgaben hybrid lehren und lernen (Teil 3)

online

18.05.2021

Weitere Informationen

Mit Lernaufgaben lernen Schüler*innen problembasiert zu denken und kompetenzorientiert zu lernen. Jede*r sollte dabei Lernerfolg erreichen können – am besten im Team! Die neuen hybriden Lehrformate können das sehr gut unterstützen. Wir zeigen, wie sie mit dem Aufgabendidaktischen Kompass die Vorteile von virtuellen und face2face, sowie individuellen und kollaborativen Phasen nutzen können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Systemisches Denken und Handeln in der Schule (Teil 3)

online

18.05.2021

Weitere Informationen

Im Mittelpunkt des "systemischen" Denkens stehen nicht die „Probleme“ und ihre Ursachen, sondern das lösungsorientierte Nutzbarmachen der gegebenen Ressourcen von Individuen und sozialen Systemen für ihre Ziele. Die Teilnehmer*innen erlernen systemtheoretische Grundlagen und Grundhaltungen als auch konkrete systemische Interventionen in Unterricht und Beratung von Schüler*innen und Eltern.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Kooperationen mit außerschulischen Partnern für den Fern- und Präsenzunterricht (Teil 3)

online

19.05.2021

Weitere Informationen

Durch Projektarbeit erwerben Schüler*innen Kompetenzen, um neuen Situationen handlungsfähig zu begegnen. Wir zeigen Ihnen anhand von praktischen Beispielen, wie außerschulische Angebote in den Fern- und Präsenzunterricht entlang des Bildungsplans erfolgreich eingebunden werden können.

 

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Online-Barcamp: Lernen, Handeln, Vernetzen – Green City Freiburg als Green Learning Community

online

19.05.2021

Weitere Informationen

Der „Runde Tisch BNE in der Lehrkräftebildung“ in der School of Education FACE organisiert in Kooperation mit Barcamp Lernräume e.V. ein Online-Barcamp.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Mentor*innenqualifikation - PROMENT 2021 - Modul III

Leuphana Universität Lüneburg/Digital

20.05.2021

Weitere Informationen

ProMent 2021 ist ein Professionalisierungsangebot für Mentor*innen in der Praxisphase. Mentor*innen übernehmen eine wichtige Funktion im Professionalisierungsprozess der Studierenden während des Langzeitpraktikums. ProMent 2021 dient zur Vorbereitung dieser Tätigkeiten. In Modul III findet ein Coaching bezüglich "Gut Feedback geben - Umgang mit dem eigenen Fall" statt.

Weitere Informationen >

Bildungsgerechtigkeit an der inklusiven Grundschule - Anspruch und Wirklichkeit

Universität zu Köln - Digital

20.05.2021

Weitere Informationen

Zweiter Termin der Veranstaltungsreihe "Herausforderungen in der Schulpraxis: Inklusion und Heterogenität gestalten" mit der Referentin Mirja Wegholz (Grundschullehrerin und Sonderpädagogin).

Anmeldung unter: zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

Weitere Informationen zur Reihe und zur Veranstaltung >


Dateianhang:
ZuS VA-Reihe SoSe 2021 Herausforderungen Schulpraxis

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Deutscher Lehrertag 2021

Leipzig

29.05.2021

Weitere Informationen

Unter dem Motto „Gute Bildung mitgestalten“ veranstaltet der Verband Bildung und Erziehung am 29. Mai den Deutschen Lehrertag 2021. Unter dem Motto „Gute Bildung mitgestalten“ findet im Rahmen der Leipziger Buchmesse einer der größten schulischen Fortbildungstage im deutschsprachigen Raum statt.

Weitere Informationen >

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Juni 2021
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WegE Lecture: "Does gender matter? Zum Zusammenhang von Geschlechtsstereotypen mit der domänenspezifischen Kompetenzentwicklung" (Dr. Ilka Wolter)

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

01.06.2021

Weitere Informationen

https://univis.uni-bamberg.de/form?dsc=anew/cal_view&db=current:bamber_2/zentr/wegele_4&eventdate=2021-06-01&anonymous=1&sem=2021s

"Demokratiebildung im / durch den Islam" - Festvortrag zur Eröffnung der Herbart-Professur für Lehrer/innenbildung 2021

Digital/ Friedrich-Schiller-Universität Jena

01.06.2021

Weitere Informationen

Gerne möchten wir Sie zur diesjährigen Herbart-Professur für Lehrer/innenbildung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena einladen. Diese findet in digitaler Form vom 01.-03- Juni 2021 statt. Für die diesjährige Gast-Professur konnten wir Frau Prof.in Dr. Fahimah Ulfat von der Eberhard Karls Universität Tübingen gewinnen.

Alle Informationen zur Gast-Professur sowie den Zugang zu den digitalen Veranstaltungen erhalten Sie hier: https://www.profjl.uni-jena.de/Gastprofessur

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Zukunft der Lehrer/innenbildung - Symposium im Rahmen der Herbart-Professur für Lehrer/innenbildung 2021

Digital/ Friedrich-Schiller-Universität Jena

03.06.2021

Weitere Informationen

Zum Abschluss der Herbart-Professur 2021 laden wir Sie herzlich zum Symposium "Zukunft der Lehrer/innenbildung" ein. Gemeinsam wollen wir aus religions- und mathematikdidaktischer Perspektive aktuelle Fragen und Entwicklungsmöglichkeiten in der Lehrkräftebildung diskutieren. Weitergeführt wird die Debatte im anschließenden Diskussionsforum.

Alle Informationen zur Gast-Professur sowie den Zugang zu den digitalen Veranstaltungen erhalten Sie hier: https://www.profjl.uni-jena.de/Gastprofessur

 

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"Analyzing Our Classrooms as Sites of Ideological Contestation and Transformation: Implications for Teacher Education" (Prof. Thomas M. Philip, University of California, Berkeley)

LMU München (Online-Veranstaltung über Zoom)

08.06.2021

Weitere Informationen

Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe "International Munich Lectures in Teacher Education Research" mit internationalen Spitzenforscher*innen der Lehrerbildungsforschung.

Nähere Informationen zur Reihe: https://www.lehrerbildung-at-lmu.mzl.uni-muenchen.de/forschungsverbund/internat-munichlecturesteacher/index.html


Dateianhang:
Poster zur Veranstaltungsreihe

Vortrag „How to Deal Critically with Popular Culture – Using Movies for Democratic Practice“ | Auftakt der internationalen Vorlesungsreihe „Critical Media Literacy: A Challenge for Teacher Education and Beyond“

Heidelberg / New York (online)

08.06.2021

Weitere Informationen

Filme und Serien sind ein zentraler Bestandteil der Populärkultur; sie sind gleichzeitig Vergnügen, prägen unser Denken und zeigen soziale Konflikte, kulturelle Identitäten sowie Erfahrungen auf. Aus dem Blickwinkel der Critical Media Literacy geht Prof. Dr. Michael Haus (HSE, Universität Heidelberg) in seinem Vortrag der Frage nach, welche Möglichkeiten Filmmaterial bietet, um Verflechtungen von Populärkultur mit Machtverhältnissen und Weltanschauungen kritisch zu reflektieren.

Mehr

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Workshop Lernbegleitung im Praxissemester

Technische Universität Berlin

09.06.2021

Weitere Informationen

UntAdFoKo Workshop Lernbegleitung im Praxissemester
im Projekt Digitalisierung im Lehramtsstudium

https://www.tu-berlin.de/?id=209130

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Rassismuskritische Bildungsarbeit in der Schule - Herausforderungen und Möglichkeiten

Universität zu Köln - Digital

10.06.2021

Weitere Informationen

Dritter Termin der Veranstaltungsreihe "Herausforderungen in der Schulpraxis: Inklusion und Heterogenität gestalten" mit den Referent*innen Patrick Predeepa und Johanna Gesthuysen (Info- und Bildungsstelle gegen Rechtsextremismus Köln | NS-Dokumentationszentrum der Stadt Köln).

Anmeldung unter: zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

Weitere Informationen zur Reihe und zur Veranstaltung >


Dateianhang:
ZuS VA-Reihe SoSe 2021 Herausforderungen Schulpraxis

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Schülerexperimente bei heterogenen Lerngruppen auch im Distanzunterricht durch eine App unterstützen (Teil 3)

online

11.06.2021

Weitere Informationen

Beim Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht können Schüler*innen durch eigenständige Tätigkeiten fachwissenschaftliche, motorische und praktische Fähigkeiten zu erlangen. Die Teilnehmer*innen lernen Konzepte und digitale Materialien zur Unterstützung von Experimentierphasen mit heterogenen Lerngruppen kennen, erproben die vorgestellte App und reflektieren über ihre Erfahrungen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

KulturPLUS-Thementag "Religion in der Schule als Beitrag zur Allgemeinbildung"

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

11.06.2021

Weitere Informationen

Der KulturPLUS-Thementag richtet sich an Lehramtsstudierende und Lehrkräfte (Fortbildung) aller Schularten und aller Fachrichtungen. Auch Interessierte anderer Studiengänge und Dozierende sind herzlich eingeladen!

https://www.uni-bamberg.de/wege/kulturplus/ringvorlesung-thementag/

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Mentoring im beruflichen Lehramt: Workshop „Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht“ (zweiteilig)

Pädagogische Hochschule Freiburg

12.06.2021

Weitere Informationen

Im diesem zweiteiligen Workshop wird der Frage nachgegangen, wie angehende Lehrerinnen und Lehrer mit solchen Situationen umgehen können. Ein Team aus zwei Trainern und einer Trainerin vermittelt in diesem zweiteiligen Workshop konkrete Hilfestellungen aus der Praxis.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Einführung in die fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen für das Fach WBS (Teil 1)

Pädagogische Hochschule Freiburg

14.06.2021

Weitere Informationen

Die Fortbildung dient zur Auffrischung bzw. Einarbeitung in die fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen des Faches WBS, sowohl für Lehrkräfte, die Wirtschaft studiert haben, als auch für fachfremde Lehrkräfte, die das Fach unterrichten (werden).

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

WegE Lecture: "Prokrastination - Wenn das Aufschieben von Aufgaben zum Problem wird" (Prof. Dr. Carola Grunschel)

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

14.06.2021

Weitere Informationen

https://univis.uni-bamberg.de/form?dsc=anew/cal_view&db=current:bamber_2/zentr/wegele_6&eventdate=2021-06-14&anonymous=1&sem=2021s

Mit lernwirksamen Aufgaben hybrid lehren und lernen – zweiter Durchlauf (Teil 1)

Online

14.06.2021

Weitere Informationen

Mit Lernaufgaben lernen Schüler*innen problembasiert zu denken und kompetenzorientiert zu lernen. Jede*r sollte dabei Lernerfolg erreichen können – am besten im Team! Die neuen hybriden Lehrformate können das sehr gut unterstützen. Wir zeigen, wie sie mit dem Aufgabendidaktischen Kompass die Vorteile von virtuellen und face2face, sowie individuellen und kollaborativen Phasen nutzen können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Zwischen Neugier und Ängsten — Welche Reaktionen lösen schulische Anforderungen in Kindern und Jugendlichen aus? Wie können Lehrerinnen und Lehrer damit umgehen?

Schulgespräche - Veranstaltungsreihe der Tübingen School of Education (Online-Veranstaltung)

15.06.2021

Weitere Informationen

Referenten:
Ernst Schrade, ehemal. Leitung Schulpsychologische Beratungsstelle Esslingen
Dr. Dipl-Psych. Katharina Allgaier, Psychotherapeutin Abteilung für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter, Universitätsklinik Tübingen

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Kooperationen mit außerschulischen Partnern für den Fern- und Präsenzunterricht (Teil 4)

online

16.06.2021

Weitere Informationen

Durch Projektarbeit erwerben Schüler*innen Kompetenzen, um neuen Situationen handlungsfähig zu begegnen. Wir zeigen Ihnen anhand von praktischen Beispielen, wie außerschulische Angebote in den Fern- und Präsenzunterricht entlang des Bildungsplans erfolgreich eingebunden werden können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Workshop zur empirischen Berufsschullehrkräfteforschung

Universität Rostock

17.06.2021

Weitere Informationen

Der Workshop zur empirisch-beruflichen Lehrkräftebildungsforschung soll für alle beteiligten Akteure einen Überblick schaffen, was und wie die Einzelnen (er)forschen. Er soll mögliche Forschungs-Partnerschaften offenlegen bzw. anbahnen (z.B. gemeinsame Publikationen, Austausch von Instrumenten mit dem Ziel der Stichprobenvergrößerung). Zudem soll gemeinsam festgelegt werden, wie die Zukunft der empirisch-beruflichen Lehrkräftebildungsforschung aussehen soll. 

Tagung: Schule tatsächlich inklusiv?

online

17.06.2021

Weitere Informationen

Bei der Abschlusstagung der Projekte StiEL und Lions-Quest „Erwachsen werden“ geht es am 17. und 18. Juni dieses Jahres um Menschenrechtsbildung, Life Skills-Förderung, inklusive Pädagogik/ Diagnostik und Schulentwicklung in allgemeinbildenden und beruflichen Schulen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Mathematikdidaktisches Kolloquium – Digitale Lern- und Prüfungsumgebungen in der Hochschuldidaktik am Beispiel von Mathematik und Mathematikdidaktik in der Lehramtsausbildung

online

17.06.2021

Weitere Informationen

Langfristiges Ziel ist es, jede Fachvorlesung mit einer digitalen Lernumgebung und jede Didaktikvorlesung mit einer digitalen Prüfungsumgebung auszustatten und durch erweiterte Onlineangebote langfristiges Lernen und Wiederholen der Lerninhalte zu fördern. Der Vortrag stellt den aktuellen Stand des Projektes und bisherige Ergebnisse dar.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Beratung und Supervision in der Bildung von Lehrer*innen

Universität Bielefeld

18.06.2021 - 19.06.2021

Weitere Informationen

Die Tagung wird sich der Erforschung der unter den Begriffen Beratung und Supervision firmierenden Formaten der Berufsrollen- und Fallreflexion und den Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis zuwenden und richtet sich an Personen aller Phasen der Lehrer*innenbildung.

Die Teilnahme an der Online-Tagung ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist ab sofort möglich.

Alle Informationen zur Veranstaltung und Anmeldung


Dateianhang:
Tagungsprogramm_Beratung und Supervision

Vernetzungstag der Projekte LeHet, WegE und BaTEG

Universität Augsburg und Universität Bamberg (online)

18.06.2021

Weitere Informationen

Ziel des standortübergreifenden wissenschaftlichen Nachwuchs- und Vernetzungstags ist es, den fachlichen und persönlichen Austausch der Projektbeteiligten zu fördern. Das Angebot richtet sich insbesondere an die (Nachwuchs-)Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler beider Standorte. Mehr Informationen: https://www.uni-augsburg.de/de/forschung/projekte/lehet/veranstaltungen-des-projekts-lehet/vernetzungstag-der-projekte-lehet-wege-und-bateg/

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Beratung und Supervision in der Bildung von Lehrer*innen

Universität Bielefeld

18.06.2021 - 19.06.2021

Weitere Informationen

Die Tagung wird sich der Erforschung der unter den Begriffen Beratung und Supervision firmierenden Formaten der Berufsrollen- und Fallreflexion und den Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis zuwenden und richtet sich an Personen aller Phasen der Lehrer*innenbildung.

Die Teilnahme an der Online-Tagung ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist ab sofort möglich.

Alle Informationen zur Veranstaltung und Anmeldung


Dateianhang:
Tagungsprogramm_Beratung und Supervision

Mentoring im beruflichen Lehramt: Workshop „Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht“ (zweiteilig)

Pädagogische Hochschule Freiburg

19.06.2021

Weitere Informationen

Im diesem zweiteiligen Workshop wird der Frage nachgegangen, wie angehende Lehrerinnen und Lehrer mit solchen Situationen umgehen können. Ein Team aus zwei Trainern und einer Trainerin vermittelt in diesem zweiteiligen Workshop konkrete Hilfestellungen aus der Praxis.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Mit lernwirksamen Aufgaben hybrid lehren und lernen – zweiter Durchlauf (Teil 2)

online

21.06.2021

Weitere Informationen

Mit Lernaufgaben lernen Schüler*innen problembasiert zu denken und kompetenzorientiert zu lernen. Jede*r sollte dabei Lernerfolg erreichen können – am besten im Team! Die neuen hybriden Lehrformate können das sehr gut unterstützen. Wir zeigen, wie sie mit dem Aufgabendidaktischen Kompass die Vorteile von virtuellen und face2face, sowie individuellen und kollaborativen Phasen nutzen können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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„Exploring the Relationship Between Media and Us – through a Cognitive, Metacognitive, and Psychological Lens“ | Internationale Vorlesungsreihe „Critical Media Literacy: A Challenge for Teacher Education and Beyond“

Heidelberg / New York (online)

22.06.2021

Weitere Informationen

Wir leben, lehren und lernen in einem komplexen Medien-Ökosystem, das durch Partizipation und Informationszugang gekennzeichnet ist. Yoo Kyung Chang, PhD (Teachers College, Columbia University) hinterfragt in ihrem Vortrag die Wahrnehmung des "Informiert-Seins", indem sie unsere Beziehung zu Medien auf individueller und gesellschaftlicher Ebene untersucht. Dabei geht sie auf Aspekte der (Meta-)Kognition ein und zeigt, wie sich Medien reflektiert in die Unterrichtspraxis integrieren lassen. Mehr

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ZZL-Tage 24.-25.06.2021

Leuphana Universität Lüneburg

24.06.2021 - 25.06.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

Mehr zur Veranstaltung >

Programmworkshop "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn"

Goethe-Universität Frankfurt (digital)

24.06.2021 - 25.06.2021

Weitere Informationen

Der programmbegleitende Workshop der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" widmet sich dem Thema der Digitalisierung in der Lehrkräftebildung. Vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie wird diskutiert, wie die Lehrkräftebildung in allen drei Phasen nachhaltig digital begleitet und unterstützt werden kann.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

Fortbildung Zentrale Ideen und Formate hybriden Lernens im Unterricht (Prof. Dr. Franco Rau, Uni Vechta)

Online

24.06.2021

Weitere Informationen

In einem Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die grundlegenden Ideen und Formate des hybriden Lernens sowie die Anforderungen an Technik und Lehrkräfte. Anhand von Praxisbeispielen lernen Sie verschiedene hybride Lernsituationen kennen.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

Inklusiv heißt nicht ‘alles ist möglich‘: Durch gezielte Integration sonderpädagogischer Fördermaßnahmen kommunikativen Fremdsprachenunterricht für unterschiedliche Lerner*innen ermöglichen

Universität zu Köln - Digital

24.06.2021

Weitere Informationen

Vierter Termin der Veranstaltungsreihe "Herausforderungen in der Schulpraxis: Inklusion und Heterogenität gestalten" mit den Referent*innen Dr.' Kim Schick & Prof. Dr. Andreas Rohde (Englisches Seminar II, Universität zu Köln).

Anmeldung unter: zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

Weitere Informationen zur Reihe und zur Veranstaltung >


Dateianhang:
ZuS VA-Reihe SoSe 2021 Herausforderungen Schulpraxis

Mathematikdidaktisches Kolloquium – „Guck mal! Hier sind die Ergebnisse immer gleich…“ – Interaktiv-kooperative Lernsituationen als Anlass individuell-zieldifferenten Lernens am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens

online

24.06.2021

Weitere Informationen

Kommt es zum ‚Gemeinsamen Mathematiklernen‘? Diese Frage rahmt meinen Vortrag, in dem eine Entwicklungsforschungsstudie vorgestellt wird, in der interaktiv-kooperative Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht zwischen Kindern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung untersucht wurden.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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ZZL-Tage 24.-25.06.2021

Leuphana Universität Lüneburg

24.06.2021 - 25.06.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

Mehr zur Veranstaltung >

Programmworkshop "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn"

Goethe-Universität Frankfurt (digital)

24.06.2021 - 25.06.2021

Weitere Informationen

Der programmbegleitende Workshop der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" widmet sich dem Thema der Digitalisierung in der Lehrkräftebildung. Vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie wird diskutiert, wie die Lehrkräftebildung in allen drei Phasen nachhaltig digital begleitet und unterstützt werden kann.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

7. Netzwerktreffen des Projekts LeHet "Heterogenität und Digitalisierung in Schule und Universität" am 25. Juni 2021

Universität Augsburg (online)

25.06.2021

Weitere Informationen

Im Fokus des Netzwerktreffens steht die Arbeit in Gesprächsrunden. Aus der Expertise von Lehrerbildung der verschiedenen Phasen und Unterrichtspraxis wird hier an zentralen Themen, wie Digitalisierung und Heterogenität gearbeitet. Zudem wird über die aktuellen Entwicklungen im Projekt LeHet informiert . Mehr Informationen finden Sie hier: https://www.uni-augsburg.de/de/forschung/projekte/lehet/veranstaltungen-des-projekts-lehet/7-netzwerktreffen-am-25-juni-2021/

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Mentoring im beruflichen Lehramt: Workshop „Körpersprache und Auftreten“

Pädagogische Hochschule Freiburg

26.06.2021

Weitere Informationen

Grundlegende Informationen zu Auftreten und (Körper-)Sprache werden ergänzt durch viele kleine Übungen. So können wir unsere nonverbale Kommunikation verbessern und uns bei öffentlichen Auftritten sicherer machen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Einführung in die fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen für das Fach WBS (Teil 2)

Pädagogische Hochschule Freiburg

28.06.2021

Weitere Informationen

Die Fortbildung dient zur Auffrischung bzw. Einarbeitung in die fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen des Faches WBS, sowohl für Lehrkräfte, die Wirtschaft studiert haben, als auch für fachfremde Lehrkräfte, die das Fach unterrichten (werden).

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Überinstitutionelles Netzwerktreffen „DUAL CONNECT: Qualifikationswege in der Lehrerbildung Wissenschaft macht Schule“

Hanse-Wissenschaftskolleg, Delmenhorst (digital)

28.06.2021

Weitere Informationen

Das digitale Netzwerktreffen richtet sich an Akteure/-innen aus Wissenschaft, Schule, Ministerien sowie Forschungseinrichtungen und Stiftungen, die sich mit Themen der Nachwuchsförderung/-gewinnung für Wissenschaft und Schule in der Lehrerbildung befassen. Ziel des Treffens ist es regionale wie überregionale Kooperationen zu schließen, um eine nachhaltige und strukturierte Implementation von Promotionsprogrammen, wie der DUALEN PROMOTION zu verfolgen.

Anmeldungen sind bis zum 21.06.21 möglich.


Dateianhang:
Einladung zur „DUAL CONNECT“ am 28. Juni 2021

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Juli 2021
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Projekttagung „Pro:Praxis in der Lehrerinnenbildung“

Philipps-Universität Marburg

01.07.2021

Weitere Informationen

Die Projekttagung Pro:Praxis findet am Donnerstag, den 01.07.2021, digital statt. Die Tagung nimmt u.a. die Entwicklungen im Bereich der Praxisphasen, der professionsbezogenen Beratung und des Querschnittsthemas Digitalisierung in den Blick und vernetzt diese mit den Perspektiven unserer Partner in der Lehrerbildung. Ein detailliertes Tagungsprogramm und die Links zur Anmeldung finden Sie auf der Projekthomepage.

Zur Tagungswebsite >

Fortbildung Gemeinsam hybride Lernsituationen gestalten können (Prof. Dr. Franco Rau, Uni Vechta)

Online

01.07.2021

Weitere Informationen

Wie können Sie hybrides Lernen im Unterricht realisieren? In diesem Online-Seminar beschäftigen wir uns mit den Kompetenzen, über die Lehrkräfte verfügen sollten und zeigen anhand von konkreten Beispielen, wie Sie gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen am Ball bleiben.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

Mathematikdidaktisches Kolloquium – Ist Skizzenzeichnen hinderlich? Eine Replikations- und Erweiterungsstudie

online

01.07.2021

Weitere Informationen

Replikationsstudien sind wichtig für die Mathematikdidaktik, kommen aber nur selten vor. Im Vortrag werden Gründe dafür benannt und Perspektiven, dies zu ändern, thematisiert. Exemplarisch wird eine eigene Replikationsstudie vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Mit lernwirksamen Aufgaben hybrid lehren und lernen – zweiter Durchlauf (Teil 3)

online

05.07.2021

Weitere Informationen

Mit Lernaufgaben lernen Schüler*innen problembasiert zu denken und kompetenzorientiert zu lernen. Jede*r sollte dabei Lernerfolg erreichen können – am besten im Team! Die neuen hybriden Lehrformate können das sehr gut unterstützen. Wir zeigen, wie sie mit dem Aufgabendidaktischen Kompass die Vorteile von virtuellen und face2face, sowie individuellen und kollaborativen Phasen nutzen können.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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"Language Diversity and Reading Comprehension: Exploring Linguistic and Cognitive Tools for Reading with Understanding" (Assoc. Prof. Michael Kieffer, New York University)

LMU München (Online-Veranstaltung über Zoom)

06.07.2021

Weitere Informationen

Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe "International Munich Lectures in Teacher Education Research" mit internationalen Spitzenforscher*innen der Lehrerbildungsforschung.

Nähere Informationen zur Reihe: https://www.lehrerbildung-at-lmu.mzl.uni-muenchen.de/forschungsverbund/internat-munichlecturesteacher/index.html


Dateianhang:
Poster zur Veranstaltungsreihe

Vortrag „(Critical) Media Literacy in International Large Scale Assessment“ | Internationale Vorlesungsreihe „Critical Media Literacy: A Challenge for Teacher Education and Beyond“

Heidelberg / New York (online)

06.07.2021

Weitere Informationen

Internationale Large-Scale-Assessments (LSA) wie die PISA-Studie dienen als Grundlage für Bildungspolitik, Finanzierung und Entwicklungsprogramme. In jüngster Zeit werden in LSA auch Kompetenzen einbezogen, die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts ansprechen. Prof. Dr. Nina Jude (Universität Heidelberg) beleuchtet in ihrem Vortrag die Frage, ob und wie sich der Aspekt der kritischen Medienkompetenz in den Bewertungsrahmen dieser Studien wiederfindet.

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Mentoring im beruflichen Lehramt: Abschlussveranstaltung im SoSe 2021

Pädagogische Hochschule Freiburg oder digital

13.07.2021

Weitere Informationen

Bei dieser Veranstaltung werfen wir einen Blick zurück auf den Beginn und den Verlauf des gesamten Ablaufs der individuellen Mentoringtreffen. Welche der gesetzten Ziele haben Sie erreicht? Woran möchten Sie weiterhin arbeiten? Welche Ziele haben sich geändert?

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Vortrag „Interaction-based Media Literacy: A Case Study in Applied Conversation Analysis from Rural Pennsylvania“ | Internationale Vorlesungsreihe „Critical Media Literacy: A Challenge for Teacher Education and Beyond“

Heidelberg / New York (online)

20.07.2021

Weitere Informationen

Im Sommer 2020 schoss ein Ortsansässiger im ländlichen Nordosten der USA auf mit der Black Lives Matter-Bewegung assoziierte Demonstrant:innen. Mit Bezug auf diesen Vorfall stellt Dr. Sarah C. Creider (Teachers College, Columbia University) ein Projekt vor, das Medien- und Konversationsanalyse im Kontext des „race“-Diskurses verknüpft. Dabei analysiert sie gemeinsam mit den Teilnehmenden Reaktionen in lokalen und sozialen Medien sowie Polizeiberichte und Parteitagstranskripte.

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Fortbildung Classroom Management mit dem KlasseKinderSpiel (Prof. Dr. Marie-Christine Vierbuchen, Uni Vechta)

Online

31.08.2021

Weitere Informationen

Wie kann das Einhalten von Regeln spielerisch geübt und ein gutes Klassenklima implementiert werden? Hierfür bietet das KlasseKinderSpiel eine handhabbare und unterrichtsimmanente Methode, die sich sehr gut für heterogene Lerngruppen eignet. Das Spiel kann bei der Umsetzung einiger Kriterien eines positiven Classroom Managements behilflich sein und unterstützt vor allem auch Schüler*innen, die Schwierigkeiten haben, sich an Klassenregeln im Unterricht zu halten.

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Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

September 2021
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World Education Leadership Symposium (WELS 2021)

PH Zug (CH)

01.09.2021 - 03.09.2021

Weitere Informationen

Innovation für Praxis. Innovation in Praxis. Das Symposium ist seit über 15 Jahren die grösste internationale Fachtagung im gesamten europäischen Raum zu Bildungs- und Führungsfragen. Zum Symposium in Zug tauschen sich alle zwei Jahre über 850 Bildungsexperten aus ca. 75 Ländern aus Praxis und Wissenschaft über zukunftsfähige Lösungen aus.
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Fortbildung "Augmented Reality - intelligente Erweiterung des realen Experimentes im digitalen MINT-Unterricht" (Lena Geuer & Melanie Roth, TU Kaiserslautern)

Online

01.09.2021

Weitere Informationen

Im Workshop erfahren Sie mehr über den vielfältigen Mehrwert von Augmented Reality für den MINT-Unterricht. Des Weiteren steigen wir direkt in die Schulpraxis ein und zeigen Ihnen ein Anwendungsbeispiel. Im Rahmen einer Algenkultivierung (in einem Bioreaktor) wird zur Kontrolle des Wachstums ein Selbstbau-Photometer (Firma „desklab gUG“) zur Optischen-Dichte-Messung verwendet.

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Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

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World Education Leadership Symposium (WELS 2021)

PH Zug (CH)

01.09.2021 - 03.09.2021

Weitere Informationen

Innovation für Praxis. Innovation in Praxis. Das Symposium ist seit über 15 Jahren die grösste internationale Fachtagung im gesamten europäischen Raum zu Bildungs- und Führungsfragen. Zum Symposium in Zug tauschen sich alle zwei Jahre über 850 Bildungsexperten aus ca. 75 Ländern aus Praxis und Wissenschaft über zukunftsfähige Lösungen aus.
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World Education Leadership Symposium (WELS 2021)

PH Zug (CH)

01.09.2021 - 03.09.2021

Weitere Informationen

Innovation für Praxis. Innovation in Praxis. Das Symposium ist seit über 15 Jahren die grösste internationale Fachtagung im gesamten europäischen Raum zu Bildungs- und Führungsfragen. Zum Symposium in Zug tauschen sich alle zwei Jahre über 850 Bildungsexperten aus ca. 75 Ländern aus Praxis und Wissenschaft über zukunftsfähige Lösungen aus.
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Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster:„Diversität Digital Denken – The Wider View“

online

08.09.2021 - 10.09.2021

Weitere Informationen

Ziel der Tagung ist es, die beiden Themenbereiche Digitalisierung und Heterogenität gemeinsam zu betrachten.  Im Sinne eines „Wider View“-Ansatzes ist die Tagung (wie auch die gesamte, seit 2017 laufende Tagungsreihe) nicht ausschließlich auf die Lehrerbildung fokussiert

Alle wichtigen Informationen finden Sie auf der Tagungsseite.

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Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster:„Diversität Digital Denken – The Wider View“

online

08.09.2021 - 10.09.2021

Weitere Informationen

Ziel der Tagung ist es, die beiden Themenbereiche Digitalisierung und Heterogenität gemeinsam zu betrachten.  Im Sinne eines „Wider View“-Ansatzes ist die Tagung (wie auch die gesamte, seit 2017 laufende Tagungsreihe) nicht ausschließlich auf die Lehrerbildung fokussiert

Alle wichtigen Informationen finden Sie auf der Tagungsseite.

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Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster:„Diversität Digital Denken – The Wider View“

online

08.09.2021 - 10.09.2021

Weitere Informationen

Ziel der Tagung ist es, die beiden Themenbereiche Digitalisierung und Heterogenität gemeinsam zu betrachten.  Im Sinne eines „Wider View“-Ansatzes ist die Tagung (wie auch die gesamte, seit 2017 laufende Tagungsreihe) nicht ausschließlich auf die Lehrerbildung fokussiert

Alle wichtigen Informationen finden Sie auf der Tagungsseite.

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Tagung ZUKUNFT BILDUNGSCHANCEN

Köln oder online

15.09.2021 - 17.09.2021

Weitere Informationen

Bildungsgerechtigkeit ist eines der drängenden Themen unserer Zeit. Die Tagung ZUKUNFT BILDUNGSCHANCEN des Zentrums für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln bietet drei Tage Austausch und Input aus Wissenschaft und Praxis sowie Diskussionen mit führenden Bildungsexpert*innen, internationalen Keynote-Speakern und erfahrenen Praktikern. Die Tagung ist als hybride Tagung mit einem Präsenz- und einem Online-Angebot geplant.
Alle Infos finden Sie unter zfl-themenjahr.de

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Tagung ZUKUNFT BILDUNGSCHANCEN

Köln oder online

15.09.2021 - 17.09.2021

Weitere Informationen

Bildungsgerechtigkeit ist eines der drängenden Themen unserer Zeit. Die Tagung ZUKUNFT BILDUNGSCHANCEN des Zentrums für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln bietet drei Tage Austausch und Input aus Wissenschaft und Praxis sowie Diskussionen mit führenden Bildungsexpert*innen, internationalen Keynote-Speakern und erfahrenen Praktikern. Die Tagung ist als hybride Tagung mit einem Präsenz- und einem Online-Angebot geplant.
Alle Infos finden Sie unter zfl-themenjahr.de

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Tagung ZUKUNFT BILDUNGSCHANCEN

Köln oder online

15.09.2021 - 17.09.2021

Weitere Informationen

Bildungsgerechtigkeit ist eines der drängenden Themen unserer Zeit. Die Tagung ZUKUNFT BILDUNGSCHANCEN des Zentrums für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln bietet drei Tage Austausch und Input aus Wissenschaft und Praxis sowie Diskussionen mit führenden Bildungsexpert*innen, internationalen Keynote-Speakern und erfahrenen Praktikern. Die Tagung ist als hybride Tagung mit einem Präsenz- und einem Online-Angebot geplant.
Alle Infos finden Sie unter zfl-themenjahr.de

Gesundheitsförderung im Bildungssystem – eine Leitperspektive des Kultusministeriums

online

17.09.2021

Weitere Informationen

Empirische Studien zeigen wiederholend auf, dass Gesundheit und Bildung sich wechselseitig beeinflussen. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, der Frage nachzugehen, wie die Gesundheitskompetenz bzw. die Gesundheit von Jugendlichen mit schulischer Formalbildung in berufsbildenden Bildungsettings gefördert werden kann.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildung "Wer ist eigentlich noch normal?" - Heterogene Lebenswelten in Lerngruppen erkennen und berücksichtigen (Karolin Vogelsang, Uni Vechta)

Online

21.09.2021

Weitere Informationen

In dieser Fortbildung erhalten die Lehrer*innen einen Überblick über die vorhandenen Heterogenitätsdimensionen und gleichzeitig einen ersten Eindruck, was bei der Gestaltung und Planung von Unterricht beachtet werden sollte, damit Inklusion gelingen kann. Ziel der Fortbildung ist es erste Grundlagen der Inklusion sowie didaktische Handlungsempfehlungen kennenzulernen, damit Inklusion auch im eigenen Klassenzimmer gelebt werden kann.

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Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

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7. Münstersche Bildungskongress: "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten"

Münster

22.09.2021 - 25.09.2021

Weitere Informationen

Der 7. Münstersche Bildungskongress "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten" findet in Verbindung mit der Jahrestagung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern "Leistung macht Schule (LemaS)" statt. Ziel des Kongresses ist es, Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler*innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung zu verbinden.
Weitere Informationen erhalten Sie auf der Kongresswebsite.

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7. Münstersche Bildungskongress: "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten"

Münster

22.09.2021 - 25.09.2021

Weitere Informationen

Der 7. Münstersche Bildungskongress "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten" findet in Verbindung mit der Jahrestagung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern "Leistung macht Schule (LemaS)" statt. Ziel des Kongresses ist es, Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler*innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung zu verbinden.
Weitere Informationen erhalten Sie auf der Kongresswebsite.

ZZL-Tage 23.-24.09.2021

Leuphana Universität Lüneburg

23.09.2021 - 24.09.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

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7. Münstersche Bildungskongress: "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten"

Münster

22.09.2021 - 25.09.2021

Weitere Informationen

Der 7. Münstersche Bildungskongress "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten" findet in Verbindung mit der Jahrestagung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern "Leistung macht Schule (LemaS)" statt. Ziel des Kongresses ist es, Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler*innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung zu verbinden.
Weitere Informationen erhalten Sie auf der Kongresswebsite.

ZZL-Tage 23.-24.09.2021

Leuphana Universität Lüneburg

23.09.2021 - 24.09.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

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7. Münstersche Bildungskongress: "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten"

Münster

22.09.2021 - 25.09.2021

Weitere Informationen

Der 7. Münstersche Bildungskongress "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten" findet in Verbindung mit der Jahrestagung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern "Leistung macht Schule (LemaS)" statt. Ziel des Kongresses ist es, Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler*innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung zu verbinden.
Weitere Informationen erhalten Sie auf der Kongresswebsite.

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LEHRKRÄFTEBILDUNG: KOMPLEXITÄT ERLEBEN – STABILITÄT GEWINNEN – HALTUNG ZEIGEN - 55. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e. V.

Heidelberg

28.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Lehrkräftebildung: Komplexität erleben – Stabilität gewinnen – Haltung zeigen“: Zu dieser Fragestellung möchte der 55. Seminartag des bak-Lehrerbildung e. V.  durch den Austausch unter Expert/innen und durch Impulse von außen Strategien entwickeln. Die gemeinsame Auseinandersetzung soll dazu beitragen, sich in einer von Ungewissheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit geprägten Welt zu orientieren.

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LEHRKRÄFTEBILDUNG: KOMPLEXITÄT ERLEBEN – STABILITÄT GEWINNEN – HALTUNG ZEIGEN - 55. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e. V.

Heidelberg

28.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Lehrkräftebildung: Komplexität erleben – Stabilität gewinnen – Haltung zeigen“: Zu dieser Fragestellung möchte der 55. Seminartag des bak-Lehrerbildung e. V.  durch den Austausch unter Expert/innen und durch Impulse von außen Strategien entwickeln. Die gemeinsame Auseinandersetzung soll dazu beitragen, sich in einer von Ungewissheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit geprägten Welt zu orientieren.

ZuS-Tagung "Inklusion digital!" 2021

Universität zu Köln Digital

29.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Inklusion digital! – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“

Die ZuS-Tagung „Inklusion digital!“ dient der Abbildung & Reflexion der aktuellen Diskussion zum Themenkomplex Inklusion & Digitalisierung. Ein Schwerpunkt wird auf die Lehrkräfte(aus)bildung gelegt und im Mittelpunkt stehen fachwissenschaftliche, fachdidaktische, bildungswissenschaftliche & sonderpädagogische Perspektiven und Erkenntnisse aus der Forschung.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
CfP Indi Tagung 2021

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LEHRKRÄFTEBILDUNG: KOMPLEXITÄT ERLEBEN – STABILITÄT GEWINNEN – HALTUNG ZEIGEN - 55. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e. V.

Heidelberg

28.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Lehrkräftebildung: Komplexität erleben – Stabilität gewinnen – Haltung zeigen“: Zu dieser Fragestellung möchte der 55. Seminartag des bak-Lehrerbildung e. V.  durch den Austausch unter Expert/innen und durch Impulse von außen Strategien entwickeln. Die gemeinsame Auseinandersetzung soll dazu beitragen, sich in einer von Ungewissheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit geprägten Welt zu orientieren.

ZuS-Tagung "Inklusion digital!" 2021

Universität zu Köln Digital

29.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Inklusion digital! – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“

Die ZuS-Tagung „Inklusion digital!“ dient der Abbildung & Reflexion der aktuellen Diskussion zum Themenkomplex Inklusion & Digitalisierung. Ein Schwerpunkt wird auf die Lehrkräfte(aus)bildung gelegt und im Mittelpunkt stehen fachwissenschaftliche, fachdidaktische, bildungswissenschaftliche & sonderpädagogische Perspektiven und Erkenntnisse aus der Forschung.

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Dateianhang:
CfP Indi Tagung 2021

Fortbildung Individuell fördern ohne abzustempeln (Karolin Vogelsang, Uni Vechta)

Online

30.09.2021

Weitere Informationen

Mit ca. 36% ist der Förderschwerpunkt Lernen der am meisten vertretene sonderpädagogische Förderschwerpunkt an deutschen Schulen, Tendenz steigend. Doch wie wird man eigentlich zum Förderschüler? Ziel dieser Fortbildung ist es die Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen kennenzulernen und wichtige Handlungsimpulse für die Gestaltung inklusiven Unterrichts zu bekommen.

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Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

Programmworkshop "Professionsbezogene Beratung und Begleitung von Lehramtsstudierenden: kompetenzorientiert – studienbegleitend – digital"

Braunschweig (digital)

30.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

Am 30. September 2021 startet ein zweitägiger Programmworkshop zum Thema Beratung und Begleitung von Studierenden. Ausrichter ist die Technische Universität (TU) Braunschweig, die die virtuelle programmbegleitende Veranstaltung organisiert.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

Tagung "Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Praxis digital gestalten"

Universität Leipzig (digital)

30.09.2021

Weitere Informationen

Die Tagung zum Thema "Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Praxis digital gestalten" stellt einzelne Maßnahmen der Universität Leipzig und der TU Dresden gemeinsam mit (außeruniversitären) Partner:innen der 2. und 3. Phase der Lehrer:innenbildung vor und diskutiert diese in Workshops. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der Förderpädagogik eingebunden.

Weitere Informationen

Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Hauptvortrag 1 – Formatives Assessment konkret: förderorientiert und fachdidaktisch fundiert

online

30.09.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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LEHRKRÄFTEBILDUNG: KOMPLEXITÄT ERLEBEN – STABILITÄT GEWINNEN – HALTUNG ZEIGEN - 55. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e. V.

Heidelberg

28.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Lehrkräftebildung: Komplexität erleben – Stabilität gewinnen – Haltung zeigen“: Zu dieser Fragestellung möchte der 55. Seminartag des bak-Lehrerbildung e. V.  durch den Austausch unter Expert/innen und durch Impulse von außen Strategien entwickeln. Die gemeinsame Auseinandersetzung soll dazu beitragen, sich in einer von Ungewissheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit geprägten Welt zu orientieren.

ZuS-Tagung "Inklusion digital!" 2021

Universität zu Köln Digital

29.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

„Inklusion digital! – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“

Die ZuS-Tagung „Inklusion digital!“ dient der Abbildung & Reflexion der aktuellen Diskussion zum Themenkomplex Inklusion & Digitalisierung. Ein Schwerpunkt wird auf die Lehrkräfte(aus)bildung gelegt und im Mittelpunkt stehen fachwissenschaftliche, fachdidaktische, bildungswissenschaftliche & sonderpädagogische Perspektiven und Erkenntnisse aus der Forschung.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
CfP Indi Tagung 2021

Programmworkshop "Professionsbezogene Beratung und Begleitung von Lehramtsstudierenden: kompetenzorientiert – studienbegleitend – digital"

Braunschweig (digital)

30.09.2021 - 01.10.2021

Weitere Informationen

Am 30. September 2021 startet ein zweitägiger Programmworkshop zum Thema Beratung und Begleitung von Studierenden. Ausrichter ist die Technische Universität (TU) Braunschweig, die die virtuelle programmbegleitende Veranstaltung organisiert.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

Metamorphosen des Nibelungenstoffes (Teil 1)

Pädagogische Hochschule Freiburg

01.10.2021

Weitere Informationen

Das Nibelungenlied wird vom gymnasialen Bildungsplan Deutsch als Beispiellektüre aus dem Bereich mittelalterlicher Texte in Klasse 7/8 vorgeschlagen (S. 35). Die Bestimmung bleibt vage, der Zusatz „in Teilen auch auf Mittelhochdeutsch“ fasziniert und schreckt viele Lehrkräfte zugleich.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fachtag: #inklusion #digitalisierung #differenzierung am 6./7.10.21

TU Kaiserslautern und Uni Vechta (Online)

06.10.2021 - 07.10.2021

Weitere Informationen

Am 6./7. Oktober gibt es einen digitalen Fachtag zum Thema: #inklusion#digitalisierung#differenzierung
Das Projekte U.EDU  der TU Kaiserslautern und die BRIDGES-Werkstätten Digitalisierung in inklusiven Settings und Inklusion der Uni Vechta werden Vorträge und Workshops zu den drei genannten Themen für Lehrkräfte und Interessierte anbieten und Raum für gemeinsame Diskussionen schaffen. Weitere Informationen

Flyer

Digitaler Fachtag #inklusion #digitalisierung #differenzierung

digital

06.10.2021 - 07.10.2021

Weitere Informationen

Die BRIDGES Werkstätten ‚Inklusion‘ und ‚Digitalisierung in inklusiven Settings‘ der Universität Vechta laden zum Fachtag für (angehende) Lehrer*innen aller Bildungsinstitutionen und Interessierte ein.
Gemeinsam mit dem Projekt U.EDU der TU Kaiserslautern werden am 06. und 07. Oktober 2021 unterschiedliche Workshops, eine Podiumsdiskussion und zwei Keynotes zu aktuellen Entwicklungen innerhalb der digitalen und inklusiven Bildung angeboten.
 

Dateianhang:
Flyer Fachtag #inklusion #digitalisierung #differenzierung 2021

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Fachtag: #inklusion #digitalisierung #differenzierung am 6./7.10.21

TU Kaiserslautern und Uni Vechta (Online)

06.10.2021 - 07.10.2021

Weitere Informationen

Am 6./7. Oktober gibt es einen digitalen Fachtag zum Thema: #inklusion#digitalisierung#differenzierung
Das Projekte U.EDU  der TU Kaiserslautern und die BRIDGES-Werkstätten Digitalisierung in inklusiven Settings und Inklusion der Uni Vechta werden Vorträge und Workshops zu den drei genannten Themen für Lehrkräfte und Interessierte anbieten und Raum für gemeinsame Diskussionen schaffen. Weitere Informationen

Flyer

Digitaler Fachtag #inklusion #digitalisierung #differenzierung

digital

06.10.2021 - 07.10.2021

Weitere Informationen

Die BRIDGES Werkstätten ‚Inklusion‘ und ‚Digitalisierung in inklusiven Settings‘ der Universität Vechta laden zum Fachtag für (angehende) Lehrer*innen aller Bildungsinstitutionen und Interessierte ein.
Gemeinsam mit dem Projekt U.EDU der TU Kaiserslautern werden am 06. und 07. Oktober 2021 unterschiedliche Workshops, eine Podiumsdiskussion und zwei Keynotes zu aktuellen Entwicklungen innerhalb der digitalen und inklusiven Bildung angeboten.
 

Dateianhang:
Flyer Fachtag #inklusion #digitalisierung #differenzierung 2021

Lehrkräftefortbildung „Faust. Stoff, Mythos, Drama (Teil 1)“

Pädagogische Hochschule Freiburg

07.10.2021

Weitere Informationen

Goethes Faust I zählt zu den Pflichtlektüren für das Deutschabitur ab 2021. Diese Fortbildung besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil wird es zunächst darum gehen, die Stoffgeschichte prägnant zu erschließen.
Im zweiten Teil, dem Hauptteil der Fortbildung, werden ausgewählte Szenen des Dramas analysiert und diskutiert.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Metamorphosen des Nibelungenstoffes (Teil 2)

Pädagogische Hochschule Freiburg

08.10.2021

Weitere Informationen

Das Nibelungenlied wird vom gymnasialen Bildungsplan Deutsch als Beispiellektüre aus dem Bereich mittelalterlicher Texte in Klasse 7/8 vorgeschlagen (S. 35). Die Bestimmung bleibt vage, der Zusatz „in Teilen auch auf Mittelhochdeutsch“ fasziniert und schreckt viele Lehrkräfte zugleich.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildung Methoden der inneren Differenzierung und des Classroom Managements (Karolin Vogelsang, Uni Vechta)

Online

12.10.2021

Weitere Informationen

In dieser Fortbildung geht es um die didaktischen Handlungsempfehlungen, die sich aus den ersten beiden theoriegeleiteten Fortbildungen ergeben („Wer ist eigentlich normal?“ und „Individuell fördern ohne abzustempeln“). Ziel dieser Fortbildung ist es den Ansatz des Classroom Managments, sowie den Ansatz des kooperativen Lernens am Beispiel des Reciprocal Teaching kennenzulernen und auf inklusiven Unterricht zu übertragen.

Weitere Informationen >


Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Dialogischer Hauptvortrag: Auf- und Ausbau des Deutschen im Mündlichen und Schriftlichen

online

12.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Metaphern verstehen

online

13.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Hauptvortrag 2 – 652mal Einführung quadratischer Gleichungen: Eine Videostudie zum Mathematikunterricht auf drei Komponenten

online

13.10.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Lehrkräftefortbildung „Faust. Stoff, Mythos, Drama (Teil 2)“

Pädagogische Hochschule Freiburg

14.10.2021

Weitere Informationen

Goethes Faust I zählt zu den Pflichtlektüren für das Deutschabitur ab 2021. Diese Fortbildung besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil wird es zunächst darum gehen, die Stoffgeschichte prägnant zu erschließen. Im zweiten Teil, dem Hauptteil der Fortbildung, werden ausgewählte Szenen des Dramas analysiert und diskutiert .

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Metamorphosen des Nibelungenstoffes (Teil 3)

Pädagogische Hochschule Freiburg

15.10.2021

Weitere Informationen

Das Nibelungenlied wird vom gymnasialen Bildungsplan Deutsch als Beispiellektüre aus dem Bereich mittelalterlicher Texte in Klasse 7/8 vorgeschlagen (S. 35). Die Bestimmung bleibt vage, der Zusatz „in Teilen auch auf Mittelhochdeutsch“ fasziniert und schreckt viele Lehrkräfte zugleich.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Gekonnt vorlesen

online

18.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop – Can You Escape – Digitale Escape Rooms im mathematisch-naturwissenschaftlichem Unterricht sinnvoll einsetzen

online

18.10.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop- Erklärvideos kriteriengeleitet auswählen, um verständnisorientiertes Mathematiklernen zu fördern

online

19.10.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: „…es hat ihnen – und ich finde wirklich, das ist nachhaltig so – diese Panik vorm Lesen genommen.“ Wie Sie Ihre Schüler*innen beim Verstehen von Geschichten unterstützen können

online

19.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Szenisches Lernen im Deutschunterricht

online

20.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Lernbegleitung neu denken

online

21.10.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Narrative Computerspiele im Literaturunterricht der Sekundarstufe 1

online

26.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Endlich! Mein Dienst-Tablet ist da - und jetzt? (Teil 1)

online

27.10.2021

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Im Zeitalter der Digitalisierung gehören MINT-Fächer zu den Vorreitern der modernen Unterrichtsgestaltung. In dieser dreitägigen Fortbildung geht es um den Einsatz von Apps und Tools im Physik- und Matheunterricht sowie Leitperspektiven zum Medieneinsatz. Theorie und Praxis werden so auf gewinnbringende Weise miteinander verknüpft.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Wie erstelle ich einen gezinkten Würfel? 3D-Druck im Mathematikunterricht sinnvoll einsetzen

online

27.10.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Rechtschreibung für alle. Am Beispiel der Getrennt- und Zusammenschreibung

online

28.10.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildung Konkrete Präventions- und Interventionstechniken bei Unterrichtsstörungen, Aggressionen und Gewalt (Kurt Thünemann, win2win GmbH Oldenburg)

Online

04.11.2021

Weitere Informationen

In dieser Fortbildung wird das Konzept des Deeskalations-Organisations-Modells vorgestellt, das für die Deeskalation und Prävention von Gewaltsituationen und aggressivem Verhalten in der Schule entwickelt wurde. Ziel der Fortbildung ist es, Methoden zu entwickeln, mit denen in einer heterogenen Lerngruppe eine angenehme Lernatmosphäre für alle geschaffen werden kann, so dass intro- und extrovertierten Schüler*innen gleichermaßen ein Zugang zum Lernen ermöglicht wird.

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Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

1. Online-Symposium „Digitalisierung in der Bildung von Lehrkräften: Ansätze und Herausforderungen für alle drei Phasen“, eine Einladung aus Bremen

Universität Bremen, online

04.11.2021 - 05.11.2021

Weitere Informationen

Im Mittelpunkt dieses Symposiums stehen die Fragen,

… welche Ansätze es zur Digitalisierung in der Bildung von Lehrkräften im allgemein- und berufsbildenden Bereich gibt,

… welche Herausforderungen damit verknüpft sind und

… welche Perspektiven eine stärkere phasenübergreifende Kooperation auf deren Bewältigung bietet.

Auf der Bremer QLB-Webseite finden Sie das vorläufige Programm, die Hinweise zur Einreichung eines Beitrags (CfP) und Angaben zu den Anmeldemodalitäten.


Dateianhang:
01JA1612_CfP_Symposium_Digitalisierung_04._05.11.2021.pdf

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1. Online-Symposium „Digitalisierung in der Bildung von Lehrkräften: Ansätze und Herausforderungen für alle drei Phasen“, eine Einladung aus Bremen

Universität Bremen, online

04.11.2021 - 05.11.2021

Weitere Informationen

Im Mittelpunkt dieses Symposiums stehen die Fragen,

… welche Ansätze es zur Digitalisierung in der Bildung von Lehrkräften im allgemein- und berufsbildenden Bereich gibt,

… welche Herausforderungen damit verknüpft sind und

… welche Perspektiven eine stärkere phasenübergreifende Kooperation auf deren Bewältigung bietet.

Auf der Bremer QLB-Webseite finden Sie das vorläufige Programm, die Hinweise zur Einreichung eines Beitrags (CfP) und Angaben zu den Anmeldemodalitäten.


Dateianhang:
01JA1612_CfP_Symposium_Digitalisierung_04._05.11.2021.pdf

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Fortbildung: Endlich! Mein Dienst-Tablet ist da - und jetzt? (Teil 2)

online

10.11.2021

Weitere Informationen

Im Zeitalter der Digitalisierung gehören MINT-Fächer zu den Vorreitern der modernen Unterrichtsgestaltung. In dieser dreitägigen Fortbildung geht es um den Einsatz von Apps und Tools im Physik- und Matheunterricht sowie Leitperspektiven zum Medieneinsatz. Theorie und Praxis werden so auf gewinnbringende Weise miteinander verknüpft.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Mathe vor Mitternacht

online

11.11.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Mit digitalen Medien das räumliche Vorstellungsvermögen fördern?

online

15.11.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop – Panel: Was bleibt? Welche Unterrichtsformate sind während der Pandemie entstanden und können sich als feste Bestandteile etablieren?

online

16.11.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Schreibförderung im Deutsch als Erst- und Zweitsprache. Digitale Lernerkorpora im Unterricht

online

17.11.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Beiratstreffen des ZZL-Netzwerks 18.-19.11.2021

Leuphana Universität Lüneburg

18.11.2021 - 19.11.2021

Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Sprache in Texten des Geschichtsunterrichts

online

18.11.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Beiratstreffen des ZZL-Netzwerks 18.-19.11.2021

Leuphana Universität Lüneburg

18.11.2021 - 19.11.2021

Digitale Fachtagung: Schule und Lehrerbildung 4.0 - Von der Improvisation zur Innovation

Universität Konstanz (online)

19.11.2021

Weitere Informationen

Die Binational School of Education lädt schulische Lehrkräfte, Dozierende in der LLB, WissenschaftlerInnen, Studierende und Interessierte am 19. Nov. 2021 herzlich ein zur Online-Tagung "Schule und Unterricht 4.0 - Von der Improvisation zur Innovation“. Neben der Keynote von Prof. Dr. Andreas Lachner (Uni Tübingen) werden Workshops aus den Bereichen Lehrerbildung und Schulpraxis angeboten.

Details zum Programm und der Anmeldung finden Sie im Programm-Flyer und auf der Tagungswebseite.

Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Flexibles Multiplizieren und Dividieren

online

19.11.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Programmkongress der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung“

Berlin

22.11.2021 - 23.11.2021

Weitere Informationen

Am 22. und 23. November 2021 findet der dritte Programmkongress der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" im bcc Berlin Congress Center Berlin statt. Die Veranstaltung wird hybrid geplant.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

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Programmkongress der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung“

Berlin

22.11.2021 - 23.11.2021

Weitere Informationen

Am 22. und 23. November 2021 findet der dritte Programmkongress der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" im bcc Berlin Congress Center Berlin statt. Die Veranstaltung wird hybrid geplant.

Weitere Informationen zur Veranstaltung >

Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Vorbereitung auf den hilfsmittelfreien Teil der Abschlussprüfungen der Sekundarstufe I

online

23.11.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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Fortbildung: Endlich! Mein Dienst-Tablet ist da - und jetzt? (Teil 3)

online

24.11.2021

Weitere Informationen

Im Zeitalter der Digitalisierung gehören MINT-Fächer zu den Vorreitern der modernen Unterrichtsgestaltung. In dieser dreitägigen Fortbildung geht es um den Einsatz von Apps und Tools im Physik- und Matheunterricht sowie Leitperspektiven zum Medieneinsatz. Theorie und Praxis werden so auf gewinnbringende Weise miteinander verknüpft.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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ZZL-Tage 25.-26.11.2021

Leuphana Universität Lüneburg

25.11.2021 - 26.11.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

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Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ – Workshop: Kommunizieren und Argumentieren – für alle?

online

25.11.2021

Weitere Informationen

Die Online-Fortbildungsreihe „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE bietet ein vielfältiges und reichhaltiges Programm für Lehrkräfte aller Schularten.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

Fortbildungsreihe „Deutsch für alle“ – Workshop: Sprachförderliche Interaktion. Was den (Deutsch-)Unterricht mit Fridays for Future verbindet

online

25.11.2021

Weitere Informationen

2021 nimmt die Veranstaltungsreihe das wichtige Thema „Sprache im Fach“ in den Blick: Unterricht erfordert von Lehrkräften einen differenzierten Umgang mit Sprache. In der Fortbildungsreihe wird diesen verschiedenen Facetten in einem dialogischen Hauptvortrag und mehreren Workshops nachgegangen.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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ZZL-Tage 25.-26.11.2021

Leuphana Universität Lüneburg

25.11.2021 - 26.11.2021

Weitere Informationen

Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

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