Kalender - Einzeldatum

Termine am 24.06.2021

ZZL-Tage 24.-25.06.2021

Leuphana Universität Lüneburg

24.06.2021 - 25.06.2021

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Zur prozessbegleitenden Qualitätssicherung richtet das ZZL-Netzwerk seit 2016 drei- bis viermal im Jahr sogenannte ZZL-Tage aus. Diese ermöglichen einen inhaltlichen Austausch mit Kolleg_innen der Leuphana Universität Lüneburg als auch Vertreter_innen der regionalen Partnerorganisationen (Schulen, Studienseminare, sonstige Bildungseinrichtungen). Die ZZL-Tage profitieren von der Expertise unseres Gastprofessors Prof. em. Dr. Kurt Reusser (Universität Freiburg).

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Programmworkshop "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn"

Goethe-Universität Frankfurt (digital)

24.06.2021 - 25.06.2021

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Der programmbegleitende Workshop der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" widmet sich dem Thema der Digitalisierung in der Lehrkräftebildung. Vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie wird diskutiert, wie die Lehrkräftebildung in allen drei Phasen nachhaltig digital begleitet und unterstützt werden kann.

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Fortbildung Zentrale Ideen und Formate hybriden Lernens im Unterricht (Prof. Dr. Franco Rau, Uni Vechta)

Online

24.06.2021

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In einem Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die grundlegenden Ideen und Formate des hybriden Lernens sowie die Anforderungen an Technik und Lehrkräfte. Anhand von Praxisbeispielen lernen Sie verschiedene hybride Lernsituationen kennen.

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Dateianhang:
Fortbildungsreihe 2021

Inklusiv heißt nicht ‘alles ist möglich‘: Durch gezielte Integration sonderpädagogischer Fördermaßnahmen kommunikativen Fremdsprachenunterricht für unterschiedliche Lerner*innen ermöglichen

Universität zu Köln - Digital

24.06.2021

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Vierter Termin der Veranstaltungsreihe "Herausforderungen in der Schulpraxis: Inklusion und Heterogenität gestalten" mit den Referent*innen Dr.' Kim Schick & Prof. Dr. Andreas Rohde (Englisches Seminar II, Universität zu Köln).

Anmeldung unter: zus-veranstaltungen[at]uni-koeln.de

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Dateianhang:
ZuS VA-Reihe SoSe 2021 Herausforderungen Schulpraxis

Mathematikdidaktisches Kolloquium – „Guck mal! Hier sind die Ergebnisse immer gleich…“ – Interaktiv-kooperative Lernsituationen als Anlass individuell-zieldifferenten Lernens am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens

online

24.06.2021

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Kommt es zum ‚Gemeinsamen Mathematiklernen‘? Diese Frage rahmt meinen Vortrag, in dem eine Entwicklungsforschungsstudie vorgestellt wird, in der interaktiv-kooperative Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht zwischen Kindern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung untersucht wurden.

Weitere Informationen finden Sie hier im Veranstaltungshinweis auf dem Online-Portal face-freiburg.de.

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