Beispiel Wuppertal

Fachwissenschaften, Fachdidaktiken, Bildungswissenschaften und Praxiselemente sollen noch deutlicher auf die Anforderungen an angehende Lehrerinnen und Lehrer abgestimmt werden. Hierzu wird ein projektbasiertes Studieren implementiert, das die Disziplinen verbindet. Ziel der Zusammenarbeit ist stets ein konkretes „Produkt“. Aktuelle Projekte sind zum Beispiel: „Entwicklung von Unterrichtskonzepten zum Lesen lernen im Englischunterricht der Grundschule“, „Peer-Teaching und Peer-Coaching in Sprachlehr- und -lernprojekten mit internationalen Studierenden“ und „Bildung und Gesellschaft – lokale Eigenheiten und globaler Wandel“.