Aktuelle Meldungen - BMBF Qualitätsoffensive Lehrerbildung

16.01.2019

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Gemeinsam auf dem Weg zu einer innovativen Lehrkräftebildung: "Gute Lehre Lehramt" – das Portal zur Vernetzung im Lehramt der CAU Kiel

Mit dem Online-Portal "Gute Lehre Lehramt" geht die Christian-Albrechts-Universität Kiel neue Wege, um ihre Lehrenden in der Lehrkräftebildung dabei zu unterstützen, Studierende des Lehramts noch besser auf ihre zukünftigen beruflichen Herausforderungen vorzubereiten. Die Themen...

14.01.2019

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„Tag der Lehrerbildung“ an der Universität Duisburg-Essen im Zeichen des Projekts ProViel

Bereits zum dritten Mal veranstaltete das Zentrum für Lehrerbildung der Universität Duisburg-Essen unter Schirmherrschaft der Prorektorin für Studium und Lehre den „Tag der Lehrerbildung“. Kooperationspartner 2018 war das QLB-Projekt „Professionalisierung für Vielfalt“ (ProViel).

07.01.2019

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Sprachbildung in allen Fächern – Tagung an der Universität Halle-Wittenberg

Am 15. November 2018 fand an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg die Jahrestagung des Zentrums für Lehrer*innenbildung in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) statt. Plenarvorträge, Workshops und Gesprächsrunden boten den 115...

19.12.2018

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Feierliche Eröffnung der Räumlichkeiten des Physik-Schülerlabors an der JGU Mainz

Am 14. November 2018 wurden die neuen Räumlichkeiten des Physik-Schülerlabors an der Johannes Gutenberg-Universität feierlich eröffnet. Prof. Dr. Stephan Jolie, Vizepräsident für Studium und Lehre an der JGU, hob das Labor als wichtiges Verbindungsglied zwischen Schule und Universität hervor. Das...

18.12.2018

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„Forschung in der und über die Lehrerbildung“ – drittes wissenschaftliches Symposium des Augsburger LeHet-Projekts

Knapp 100 Akteure aus Wissenschaft, Bildungspolitik und -verwaltung sowie aus allen Phasen der Lehrerbildung nahmen am 07. Dezember 2018 am 3. wissenschaftlichen Symposium des Projekts «Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität» (LeHet) an der Universität Augsburg teil. Thema des...

17.12.2018

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Fortschritte in der Professionalisierung von Lehramtsstudierenden: Befunde aus drei Jahren Monitoring an der Universität zu Köln

Im Zuge der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ wurde an der Universität zu Köln ein systematisches Monitoring installiert. Nach drei jährlichen Durchläufen in 2016, 2017 und 2018 liegt erstmalig ein Überblickswissen zur Lehrer*innenbildung vor, das differenziert über Merkmale der angebotenen...

13.12.2018

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Symposium Inklusion – gemeinsam voneinander Lernen

Im Oktober 2018 fand das "Symposium Inklusion" an der TUM School of Education mit hochrangigen internationalen Forscherinnen und Gästen statt. Das Thema Inklusion ist ein bildungspolitisch sehr aktuelles Thema und betrifft alle Schularten und lehrerbildenden Universitäten. Darauf zugeschnitten...

06.12.2018

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Zusätzliche Förderrunde

Bund und Ländern ergänzen die "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" ab 2020 um eine neue Förderrichtlinie. Förderschwerpunkte sind die Themen "Digitalisierung in der Lehrerbildung" und/oder "Lehrerbildung für die beruflichen Schulen". Eine Antragsstellung steht allen nach der...

06.12.2018

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Inklusiver Englischunterricht: Gemeinsam Lehren und Lernen - Tagung und Lehrkräftefortbildung

Am 20. und 21. September 2018 fand die gemeinsame wissenschaftliche Tagung und Lehrkräftefortbildung "Inklusiver Englischunterricht: Gemeinsam Lehren und Lernen" an der Leuphana Universität Lüneburg statt. Die Tagung wurde vom ZZL-Netzwerk der Universität in Kooperation mit den Gründern des...

06.12.2018

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Digitalisierung in der Lehrerbildung. Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten

Auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung hat sich im Sommer 2018 eine Expertengruppe mit zentralen Herausforderungen im Bereich der Digitalisierung in der Lehrerbildung beschäftigt. Ziel war die Diskussion um zukunftsweisende, bedarfsorientierte und auf Profilierung zielende...